培训现场。
红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 谢赢）为了全面贯彻国家“双减”政策，提升数学教师的命题能力，更好地推进核心素养“落地”。6月28日，株洲市尚格小学教科室邀请了天元区数学教研员李芳老师，为全体数学老师带来了一场以《科学命题，指导教学》为主题的别开生面、干货满满的专题培训。
李芳将命题的过程分为了准备和实施两个大阶段。在介绍命题的准备工作中，她着重展示和介绍了“基础知识与能力测试双向细目表”，并指出这为选取知识点和命题提供了合理而科学的依据，其中，把数学能力要素分为六个层级，也是作为评价学生能力水平的重要依据。李芳深入浅出、旁征博引，向在座的老师们举例说明了“记忆、理解、应用、分析、评价、创新”这六个层级的具体含义。
在介绍实施过程中，李芳亲切地与参加过命题出卷工作的老师们进行交流，指出了在具体命题工作中可按照“定框架—拟题—编制组卷—试做审核”这四个步骤来完成，其中又对“定框架”做出了详细的解释，将其分为“定试卷框架”“定试卷结构”和“定试卷难度控制及分布”三个环节。在交流中，不少老师都钦佩地感叹到，听完李芳老师的讲座，才发现想命好题，不是只凭经验，而是要讲科学。
培训最后，李芳还分享了自己近几年来撰写的质量分析，为全校各备课组今后的质量分析工作指引了方向，也做出了重要的指导，即从学生的痛点、缺点、弱点出发，反馈教学，提升教学质量。
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。通过命题培训，老师们增强了对命题工作的认识与理解。在“双减”的新形势下，全体数学教师更要深研课程标准，把握教材的育人价值，用心命题，用命题的变化引导教学的方向，让核心素养切实“落地”。
