最近家里出了这样一件事：
几个孩子去邻居家玩，孩子拿出来玩具一起玩。几个女孩子都喜欢洋娃娃，家里有很多，于是她们把玩具一个个摆出来玩接力。
从卧室摆到客厅，绕着客厅走了一圈，到门口的时候几个人手里还抱着几个！
几个女孩子因为怎么放起了争执，邻居家的孩子毫不客气地对别的孩子推推搡搡，惹得对方放声大哭。
大人们回家看得哈哈大笑，说小孩子之间的矛盾没有什么，女孩子就应该富养。
一个人却看得直摇头，说：
三个字道出了富养的真谛，所谓孩子的富养，不能只是富，而不养。
真正的富养不是物质上的有求必应，而是下面三重意义。
身体富足，是对孩子负责
科学养娃是现在很多人的共识，给孩子优秀的身体素质是很多家长的重中之重。
诚然，给孩子一个优秀的外形，良好的身体素质是父母应尽的职责。
但是身体的富足，并不是对孩子的饮食的放纵和过度的营养。
有这样一个寓言故事：
两只喜鹊的孩子出生了，它们非常开心，每天都捉很多小虫子给它吃。
小喜鹊非常喜欢妈妈的投喂，每天不停地吃，很快就成为了一只少见的胖胖的喜鹊。
当它需要学习飞翔时，却发现自己胖的挥不动翅膀，没有了翱翔天空的能力。
给孩子一个健康的体魄，而不是一味地让孩子吃得好，无节制地吃零食。
科学的喂养非常有必要，要让孩子吃的好，也要吃的健康。
经常带孩子锻炼非常有必要，培养孩子的体育爱好，锻炼身体，让孩子健康成长。
精神的富足，培养一个独立自信的下一代
什么样的孩子最终会有一个美好的未来？
答案不是物质充足、成绩耀眼、家境富裕，而是内心富足的孩子。
他会在顺境的时候清醒，在逆境的时候不屈不挠，积极乐观，对人生充满自信和希望。
2008年汶川大地震的时候，年仅7岁的李欣雨被埋在了废墟中，幸运的是她被救了出来，可是她永远地失去了右臂，被称作“独臂女孩”。
但是她并没有因此而消沉，反而努力学习，在经历过一次复读后，以625的高考成绩，超过一本线90多分被华中师范大学录取，开启了精彩的人生。
很多人会问为什么李欣雨会有如此的毅力，她回忆说自己有一个快乐的童年，爸爸妈妈支持她的爱好，支持她的想法，让她充满自信。
可以说，李雨欣精神上是非常富足的，能够帮助她在困境中自我救赎。
泰戈尔说过这样一句话：
在漫漫的人生道路中，有数不尽的问题和困难在等着孩子，家长给予他们最大的帮助应该是让他们有解决问题的能力，而精神上的富足能够让他们坦然面对，奋而向前。
感情富足的孩子，更懂得爱
歌德说：
有调查显示，从小被家人爱着的孩子会更加自信，懂得如何爱一个人，对未来充满希望。
而缺乏母爱或者父爱的孩子，明显会显得缺乏安全感，不敢与人交流，敏感脆弱，成年后往往会显得有些偏执。
同事讲过自己的故事：
她从小就父母离异，跟着奶奶生活，从小她就显得格格不入，不和别的小朋友玩耍，上学后也没什么朋友。
别人都在背后偷偷议论她，说她是怪物，她也不敢反驳。
上大学后，有男生追求她，她也不敢接受，后来她说服自己尝试接受，两个人相处一段时间后，男生因为她孤僻的性格而提出分手。
从小缺爱的孩子不懂爱，也不敢爱。
而一个感情上富足的孩子知道如何去爱一个人，也更容易爱自己，爱别人。
家里的孩子有个习惯，每天早上都喜欢让爸爸妈妈抱一抱，亲一下，而他每次都笑得很开心。
本来只是一个小小的动作，渐渐地发现孩子在外面总是非常有礼貌，对待别人也充满善意，阳光自信，受人欢迎。
潜移默化的力量能够改变一个人，给予他爱的时候，爱就会在他心底生根发芽。
感情上的富足，会照亮孩子的内心，让他们快乐成长。
结语
《正面管教》开篇有这样一句话：
倘若真正爱孩子，想要富养，千万不要给他们在物质上予取予求。
而是给他们在身体上、精神上和感情上的富足，那将是他们一辈子的财富。
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