孩子任性多半是宠出来的，聪明的家长会这四招，让孩子任性变韧性

2022年10月26日21:56:41 育儿 1153

大家好，我是育儿宝藏君

今天带彤彤在超市买东西，看到一位妈妈和自己的儿子吵架，儿子想要去超市买玩具，但是妈妈说孩子昨天已经买了，就坚持不给孩子买玩具，孩子见状就立刻不干了，开始在地上哭闹起来，妈妈看了也是没有办法，后来只好给孩子买，孩子也是很好哄，买完就立刻不哭了。

妈妈买着还和老板说，孩子就是被老人给宠坏了，每次孩子哭闹要东西都会被满足，现在已经养成了用哭闹的方式来满足自己的需求，感觉孩子现在有了任性哭闹的习惯，自己现在给想着给孩子改改这个任性这个毛病，但是奶奶一味的惯着，反而让教育更加难上加难。

相信任性会出现在每个孩子身上，只要孩子哭闹不止，家长就会手足无措，家里的彤彤有一次就吵闹着不要洗澡，一个可爱的小姑娘就变成了小神兽，我们也当时很无可奈何，有时候会选择讲道理，有的时候就纵容了孩子。

现在很多家庭都有这个感受，现在的孩子更任性，爱哭闹，家长们都很宠爱这个孩子，即便做得很过分，有的时候还是舍不得打骂，有些孩子会愈演愈烈，到了长大的叛逆期会更严重，有的都会和家人反目成仇，所以孩子任性，肯定有家长教育的原因，所以我们的引导至关重要，要教会孩子用合情合法合理的方式解决问题。

为什么孩子到了3岁之后，我们会普遍发现有些孩子会有任性的行为表现呢？

1. 孩子自我意识的萌芽

孩子到了2-3岁的时候，我们会发现孩子们都开始有了自己的想法和主见了，行为和想法都带有很大的自我色彩，其实这是孩子长大探索这个世界的表现，当孩子有自我意识的时候，孩子开始有自己的行为和想法，我们发现有的小朋友在冬天就想穿秋衣秋裤下楼，这个时候不理解孩子我们就会觉得他们任性，就是因为孩子自我意识的逐渐在发展，心理上并不成熟，行为有些天马行空，看似任性，但是是符合孩子这个年龄的，所以我们在这个时候我们会发现孩子的任性的行为比较多。

在这个时候我们要读懂孩子，有些“任性”是合理的，反而可以借此机会发现孩子引导孩子。

彤彤在一次下雪天想看雪，想穿冰雪奇缘的衣服当下确实很冷，可是孩子执意要穿，我们拗不过他，后来只好让孩子试一试，可是刚到楼梯口她就知道冷了，赶紧回来换衣服，借此我们和孩子讲了一些温度和季节，孩子通过这次折腾更清晰了。

2. 家庭意见不统一，对孩子娇宠过度

现在大部分家庭对孩子都是宠爱有加，有一次冉冉在幼儿园不好好吃饭，冉冉妈妈说请老师帮忙管一管，孩子最近和姥姥姥爷一起生活，冉冉只要一哭，孩子想不吃饭就不吃饭，想要看电视吃饭就看电视，习惯特别不好，冉冉妈妈一管，姥姥姥爷就在一边宠爱孩子，冉冉妈妈也没办法教育。

其实这个是很多孩子任性的大部分原因，很多家长都是很理性的，但是一些老辈宠爱起来孩子就不由自主没有了原则，这些也是很多子任性的大部分原因。

面对孩子的任性，有些家长是选择宠爱，导致孩子变得任性更加严重，有的家长会选择用打骂的方式来打击孩子的行为，这样有些孩子会性格会变得自卑不稳定，变得唯唯诺诺。

但是我们也不能对孩子的任性置之不理，所以我们有效正确地引导，需要孩子用正确的方式解决问题，孩子和我们的亲子关系就会有一个良性的发展。

一、读懂孩子，分清人性与孩子自由探索

威廉·科克说，任性不是孩子的错，其根源在于父母没有重视孩子们的心理需求。

很多时候孩子吵闹任性是因为内心有需求在探索，这个时候我们就要分析孩子的心理，如果孩子喜欢乱涂乱画，可能是绘画敏感期到了，我们不要因为这个批评打扰孩子，反而会打消孩子的积极性，对这件事做出了错误的判断。

二、角色互换，让孩子感知一些任性

其实在教育中，有一个非常好的教育理念就角色扮演，我们可以在平时的沟通中，在孩子面前上演一次任性的小场景，比如孩子不想洗澡就乱扔东西，这样孩子就更真实的感受到任性是不对的，自己的行为是不礼貌的。

而且当孩子做任性的行为导致一些破坏时，我们是可以行使惩罚手段的，比如孩子发脾气把玩具给扔到地上摔坏了，我们就可以惩罚孩子这段时间不能够买玩具，还有如果孩子有破坏书的行为，我们也可以让孩子修书，不一定所有的惩罚都是负面的，反而修书可以培养修书的能力，对孩子也是好的，知道修书不易反而会珍惜读书。

三、增加孩子集体生活的机会

很多时候，孩子任性是自我为中心的产物，孩子在家庭中是中心，孩子中心感会传递到生活的方方面面，尤其是在外面。

如果孩子到外面社交的时候，我们会发现一些任性的孩子什么都想当老大，什么都要争取，如果没有得到就会哭闹，我们就应给多带孩子去社交，通过与不同龄孩子的互动，我们能让孩子感知，世界不是围着他转的，孩子通过挫折和碰壁，会有失落的情绪，我们可以安慰与沟通，不过孩子在这个过程中学会的是社交的能力和去除任性的习惯，我们还是让孩子自己去闯，是非常有利的。