蒋振远｜陪孙子成长的学问：040. 如何培养幼儿的记忆能力

说明：陪伴孙子，是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事；陪伴孙子，更是孙子成长的需要。在陪孙子成长的过程中，和孙子共同玩耍，同孙子一起成长，使我们的生活充满无穷的乐趣；我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出，和老伙计们，网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐！

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《父母婴儿共玩游戏》，是中国教育学会“十二五”教育科研规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)”课题（课题批准编号：13010488B）的研究成果。由中国教育学会“适时施教”课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园，耗时10年，联合打造的适合于0～3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。该成果全书共6册，70万字，从生活中选取促进0～3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏，为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。

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蒋振远｜陪孙子成长的学问：

040. 如何培养幼儿的记忆能力

（幼儿出生第424天：移开屏障取物）

一、记忆能力是需要培养的

父母可利用幼儿形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养记忆力。要坚持不懈地培养，才有可能让幼儿的记忆力得到最大限度的提高

二、加强幼儿语言能力

幼儿的记忆与语言能力的发展有密切关系。无论识记或回忆，语言都起着重要作用。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等都离不开语言。

三、以无意记忆为主，形象记忆占主导地位

幼儿的有意记忆较差，如果预先告诉幼儿要记住什么，幼儿明确了自己要记住些什么，记忆效果会更好。如在讲故事前，告诉幼儿在讲完故事后你要问的问题，幼儿会特别用心听故事。

蒋振远：中共党员，中学特级教师，“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，墨子研究学者。从教50年，发表论文多篇，出版论著多部。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。