原来，艺术是用来吃的

艺术，是人类伟大思想的结晶，也带给人类数不尽的惊喜与震撼。

接触艺术，学习艺术的方式有很多，其中之一就是从故事中走进它。

《我在博物馆吃艺术》就是一本故事与艺术相结合的科普绘本。本书作者克里斯蒂娜·齐格勒不仅是作家，还是一位文物修复师以及热爱艺术的“艺术美食家”，他以故事的形式，通过飞蛾舅舅赫伯特之口向孩子们讲解了博物馆及其相关艺术品。也许是因为喜爱美食，他居然连书名起的都让人如此有食欲。

1、 妙趣横生的故事

小飞蛾一家住在乡下，他们一直期待舅舅赫伯特到来，想听舅舅给他们讲外面的故事。因舅舅住在博物馆，这一次他给小飞蛾们讲起了博物馆的故事。

因小飞蛾们对博物馆世界很好奇，尤其是乔琳德，她还跟随舅舅来了一段博物馆旅行。这趟旅行中，他们还发现了潜入博物馆偷画的盗贼。乔琳德想方设法召集小昆虫们，团结在一起形成了密集的群体终于触发了移动检测器，成功救下舅舅赫伯特，警察也抓住了小偷。

最后，他们完成了旅行，回到了家里。

原本只是一场博物馆之旅，经由作者笔下，这段旅程充满了惊险，也充满了刺激。也正是如此的故事，为看似平平无奇的科普绘本带来了乐趣。

2、 一丝不苟的科普

本书的科普知识点主要涉及两方面，一方面是飞蛾的科普，另一方面是艺术相关内容的科普。

通过阅读这本书，孩子们可以很清晰的了解飞蛾的生活空间、寿命、身体外观、活动时间、食物、大小、分布、天敌、繁殖等相关知识。值得注意的是，书中还提到人们经常将衣蛾当成害虫来对待，其实它们对人类并无害。

既然书名提到“博物馆”“艺术”等词，本书便对这些常识性的内容进行科普。

“博物馆是保存和展示藏品的地方，是提供所有人‘学习’和‘发现’的地方。”其中伦敦的大英博物馆是世界上最古老的博物馆，它诞生于1957年，而且是对外免费开放，无论贫富，都可以入内参观。

而我们所熟知的达·芬奇的《蒙娜丽莎》目前就存在于卢浮宫。

至于艺术究竟是什么呢？书中并没有给予明确的定义，作者分享了艺术家们对于艺术的回答。譬如艺术家保罗·克利认为“艺术不是在现可视形象，而是创造可视形象”，弗朗茨·马克认为“艺术就是给形象赋予了意识”，而赫伯特认为“艺术是一种美妙的味道”。

在讲述这些概念之后，作者详细讲述了艺术的发展历程，艺术也不仅仅存在于博物馆中，还有街头艺术、短暂艺术等；他还分享了一些世界上著作的绘画作品，比如梵高的《星夜》，希尔玛·阿夫·克林特的《天鹅（17号）》，保拉·莫德松-贝克尔的《自画像》，从这些画作中，我们可以更为真实的感受艺术的魅力。

除此之外，作者还讲述了艺术品的修复工作以及如何保护艺术品。修复看似容易，其实工作相当复杂，修复师需要熟悉各类艺术作品的创作技法和使用的材料，要做到修复之后艺术品不发生任何变化。

这些内容，平时孩子们很难接触到，即使去博物馆旅游也不会有人科普。可如果孩子在读了《我在博物馆吃艺术》这本书，再去博物馆观赏，效果肯定不会一样。

写在最后：

如今的孩子，有机会接触更多，去博物馆旅行是司空见惯的事。只是，很多家长并不会提前给孩子准备相关知识，甚至家长们也不了解这些知识。

《我在博物馆吃艺术》恰好就补上了这一部分容易被人遗漏的知识。所以，我觉得它适合亲子阅读，在读完之后，家长就可以带着孩子快快乐乐的去博物馆了。

至于博物馆的艺术，那就尽情的去“吃”吧！