在童年时,你是否看过这样的一段话语:“十年树木,百年树人”曾在童年时,看着学校的树木,结合着那句话,有着某种深深的思索,它究竟有怎样的内蕴呢?或者就是这份不自知的省思,在看到敖德的这本《爷爷树 爸爸树》一下子联想起来,对于树木而言,它的成长,随着时光,再让我们切实可见地去看见枝丫的茂盛与繁密,而对于人而言呢?
当我们从管子·权修 第三中去看到那句关于教育的话语:十年树木,百年树人,而透着这孩童的绘本去看《爷爷树 爸爸树》则让我们看见在隐喻之下得了人与人之间以爱联结、以心相交的重要性。
走入其中一起看看这个绘本带给我们怎样内心触碰:
一、质朴画面里的传递
透过绘本的画面,在封面里,一棵绿色的大树,在目之所见的撑起绘本的左上角,画面里的爸爸和孩子,穿着蓝色系的衣服,宝宝手里拿着一片绿色的树叶,爸爸的手似乎抚摸在宝宝的玩具小马上,和孩子相向而视,选用的拼贴画而成插画页面,它没有一般线条的流畅,但是却有着某种质朴的杂糅,就好像孩童的纯真与天然 ,有着某种一笔一划的细致与认真。
进入绘本里,现实一堆的房子所促成的某种社区样子,正如开头的话语:“不管你什么季节来我家玩,一定会怀疑自己走错了地方。”让我们在好奇的同时,也更注意到一个个方块与别致线条构成的画面。孩童和家长在其中嬉戏游走,一派祥和美好。
二、家带来的美好与温暖
在开始描绘的画面里,无论是社区的呈现,还是绘本里的小敏院子里的场景,在描绘春夏秋冬的画面里,这院子也带着一种温暖的美好。而小敏发现了院子里的两棵树,它们是谁呢?
带给我们疑问的同时,也开始引出我们绘本所要描绘的主题爷爷树和爸爸树。而爸爸给小敏讲述着树的由来,也让我们更看见它的隐喻,以树喻人,又以人来呼应树,这在主题和内容里,构成了我们思考的触发点,随之而来的是如何面对它们。
这树木如何的生长,如何的陪伴,如何呵护,在一幕幕的画面里,而爸爸生病住院了,爸爸树的树叶变黄了,小敏祈祷爸爸赶快好起来,这期待的是爱,也是家人间的期盼,简短轻快的语言,将原本悲伤的事情带着一种孩童纯净的希冀,而结尾的肩并肩,沐浴阳光,迎接风雨,也让我们看见透过树木而折射的小敏的内心,亦如我们每个成长中的人儿!
三、亲子里的互动与表达,走入爱的暖流
绘本的简短与精练,让文字无法以更细腻的表达传递给我们那种情愫,然而在画面与文字的配合里,我们所能触发的恰恰就是这种在亲子里的暖意,它有互动,有期盼,有希冀,有太多让我们可以和孩子讲述的内容,绘本以一种精练而平面的方式去折射立体复杂的情感。
就着插画所构成的一瞬间定格,让我们在其中看见人与树,情感与温暖,爸爸与孩子之间的对话与处境,人物的感知与心灵触碰,就着它,我们在小敏的欣喜里,看见生命的成长与坚毅。
《爷爷树 爸爸树》看似在写树,却是在写人,在写生命与成长的勃勃生机,在写孩童内心的柔软与爱意,在写爸爸爷爷宝宝成长过程里的繁衍与传递,传递那份爱与暖,喜与乐,化解悲伤与忧愁,让爱在人与人互动中流动与链接,走入幸福的生命之旅。