入园、双减和内卷，我们采访了10位宝妈，听听她们怎么说

开学一周，你和孩子适应了吗？

每年开学季，都有很多孩子因没法自我调节而情绪低落，更有不少家长因为焦虑而彻夜难眠……

围绕“入学”而产生的种种情绪问题、心理问题，考验着孩子，也考验父母。

今年是“双减政策”落实的第一年，我们特意采访了10位上海宝妈，选了其中4个故事，一起来聊聊“入园”、“双减”和“内卷”……

中午11点40分，李燕准时点开了“小一班家长群”，每天中午这个时间段，是孩子们的吃饭时间，老师都会上传照片到群里，以宽慰家长们爱子心切的心。

李燕一眼就在人群中看到了儿子“毛豆”，他正在老师的帮助下吃饭，看上去情绪不高，蔫蔫吧吧的。

李燕看着，心里有点着急，孩子是不是不高兴？但她还是忍住了给老师发信息确认的冲动。

虽然已经开学一周了，但李燕的心似乎还悬在空中。在网上看到“幼儿园围墙外长满父母”那张图，她仿佛看到了自己。

那天，因为要上班，她把孩子送进幼儿园就走了，看着孩子被老师牵着往班级里面走，她还是忍不住跟老师念叨了一句：假如有事打她电话没打通，就给孩子奶奶打电话，奶奶随时都能赶过来。

害怕老师事多没记住，李燕那天给婆婆打了好几个电话，嘱咐她不管去哪，都把手机带上。

当天晚上，孩子从幼儿园回来后，她迫切地想知道孩子在学校里面过得怎么样，听孩子说想妈妈，她心里顿时软得一塌糊涂。

过来人提醒她，把孩子送进幼儿园后，别回头，你如果回头，孩子看到你，就会更加依赖。

李燕也学着这么做，可每每听到孩子哭得撕心裂肺，她又会控制不住自己跑回来安慰几句。

一周下来，全家人过得手忙脚乱，又有些手足无措。

有人说，孩子1~2岁即使断了母乳，还是会非常依恋妈妈，只有到上了幼儿园，独自走入一个陌生的集体，才是真正意义上的“断奶”。

而李燕觉得，要心理断奶的不仅仅是孩子，还有她~

帮着孩子包书皮的那一刻，王姗姗才觉得女儿乔乔真的要迈入小学一年级了。

她陪着孩子把课本都翻了一遍，虽说她算是比较“佛系”的妈妈，但在幼儿园阶段，一些基础的东西，孩子还是学了一些。

可很快群里发来的一段超前学的视频，又让她不淡定了。

这段视频在各个视频网站上疯传，看完之后，王姗姗又陷入了矛盾的情绪之中。

女儿所在的小学，市内排名还可以，家长们都很重视孩子的早期教育，这种“超前学完”的情况，会不会也同样出现在女儿所在的班级？如果出现了，孩子能否跟得上？

越想越烦躁，王珊珊开始跟女儿“沟通”，试图找到一些“蛛丝马迹”，比如班里谁表现比较好？谁回答问题特别活跃？老师重点表扬谁了？

不知道是不是没听进去，孩子的反应有些“大条”，说的都是一些“鸡毛蒜皮”的小事：哪个同学找不到厕所，谁中午吃饭特别慢，又有谁上课坐不住被老师批评……

孩子越说越开心，她说：“妈妈，我今天还跟同学交换了贴纸。”

什么“超前学习”、“奥数”、“新概念英语”都不在她考虑的范围内，孩子就觉得学校的一切都很有趣，让她感到开心。

王姗姗原本有些浮躁的心，瞬间平静了下来。

当然她很清楚，这种平静只是暂时的，此后的时间里，这种一会矛盾一会想通的情绪，一定会频繁出现，但最起码当下的这一刻，她被孩子的笑容治愈了。

刚刚过去的这个周末，李倩第一次睡到了自然醒。自从孩子上了小学，周末安排了好几门补课，早上总是慌慌忙忙的，双减之后，作业不再带回家，周末也没了补课班，一下子清闲了。

老师布置的作业都在学校完成了，李倩又给孩子布置了一篇作文。

孩子写好后，她越看越生气，先不说写得好不好，里面因为马虎而写错的地方一大堆，牵牛花的“牵”写成了“牢”……

开学前，她曾跟孩子做过一次心平气和的谈话，写下彼此想要对方改正的三个缺点，以顺利过渡“双减”后的第一学期。

她对孩子的第一个要求就是：做事情仔细一点，改掉马虎的毛病。而孩子对她的第一个要求就是：不要动不动就发火，先把事情问清楚再说。

李倩不希望刚定好的事就这样被“打破”，提醒自己冷静，而孩子也很快承认了错误，保证下次写完后再多检查几遍。

但说实话，李倩的心情并没有因为孩子的几句保证而好受一点，她心里想得更多的是：以前还能寄希望于辅导班，现在辅导班没了，自己一旦放松了管教，孩子成绩落下来之后，未来靠什么去竞争？

她更害怕的是自家孩子不补课，但别的孩子每时每刻都在“弯道超车”，互相“内卷”……

丈夫劝她，“双减”的意义就在于能把孩子从书山题海中拔出来，不再局限于眼前的成绩和分数，而是把目标放长远，让他们真正地做到德智体全面发展。

李倩也只好这样安慰自己，大家都在经历这个阶段，也都在摸索。只能一边走一边看，找寻到一个平衡点。

今年对韦一娟来说，很特别，女儿悦菡升入初中一年级。

小学阶段，孩子很听话，一般她说什么，孩子也都会照做，可自从五年级下学期开始，她能明显地感觉到孩子有了自己的主见，常常跟她怼起来。

早在开学前，她就收到了孩子的课程表，最大的改变就是：每天下午6点放学，每天都有体育课，每天中午可以午睡40分钟……

第一天放学回来，韦一娟想侧面打听下孩子在学校的情况，比如老师怎么样？有没有哪里不懂？哪门学科感觉比较难？

她还没说什么，孩子就急了，开始抱怨这个老师不好，那个老师太严厉。

听着听着，韦一娟就一头恼火，忍不住指责孩子：“这才第一天，你就这么多意见，那以后怎么办？不要把这种负面情绪带到学习中。”

孩子听了也不高兴了，还说以后什么都不跟妈妈说了，也别问她。

看着女儿像头暴怒的小狮子，韦一娟感到了深深的无奈，这才刚刚开始，以后可怎么办？

她去咨询了学校的心理老师。

心理老师说：上初中的孩子，虽然表面上个子有那么高了，但他的内心还是一个孩子，还是需要父母认可和呵护。

而且上初中以后，环境和周围的朋友都发生了变化，一时之间接受不了也很正常，父母和孩子尽量避免正面冲突。

不仅是她，很多父母都有类似的困扰——

韦一娟还去问了身边的朋友，听完她其实更茫然了，只能在心里劝自己，以后跟女儿谈话时，再有耐心一点，尽量不要“火星撞地球”，一发不可收拾。

写在文末：

关于入学、双减、内卷，每个人都有自己的想法，谁也给不了一个统一答案。

我们能做的，只是希望通过别人的故事告诉你——

妈妈们其实都一样，害怕、茫然，时而焦虑、时而坚强，时而想通了，时而又想不通，时而觉得孩子天底下最可爱，时而又被气到心脏发抖。你是，她也是！

但不管别人是不是“内卷”，你和孩子之间，得先做到不内卷、不嫌弃。孩子最信任的只有父母，越是艰难，越不能推开他，越是要陪在他身边。

未来很长，暂且先别着急吧！

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