我国的课本一直以来都保留着插画的风格，每一篇文章都有自己独有的插画，那些清新淳朴的插画风格也深深的刻在我们的脑海里，也是那是插画的存在带着我们进入到文章的境界了，就像《少年闰土》、《背影》等。
课本在每个学生手里的作用也是不一样的，想那些学霸们会在课本上记满知识点和考点，而学渣的课本上要么就是空空如也，宛如未开封的新书，要么就是在上面“添砖加瓦”，用他们的笔“润色”那一幅副的插画。
在学渣的妙笔下，课本插画被“玩坏”了，颠覆你原有的认知！
众所周知，课堂纪律是很严格的，如果有学生吵闹影响教学或者别的学生学习，那可是有可能被叫家长的。在课堂上学霸们肯定是要奋笔疾书记录每节课的重点，但是那些学渣就难熬了，听不进去课又不能打扰别人，只能找点事情做来打发无聊的时间，而课本上的插画就变成了他们“泄愤”的工具。
在老师站在讲台上的角度来看，每一位同学都是在很认真的记笔记，熟不知很多学生其实在“阳奉阴违”，已经偷偷的搞起了创在，本来严肃的文学大家关汉卿，在学渣的润色下骑上了“摩托车”，这个颠覆认知的创作却显得格外的和谐。
大家对于上年闰土的插画应该也都是十分的熟悉，少年闰土的这篇文章也是语文课本当中的经典文章了，那个质朴的闰土举着钢叉要插猹的画，应该在每个人的心中都是印象深刻的。
但是在“大神”的笔下直接变成“哪吒”可还行，脚踩风火轮、身披混天绫，手里还拿着火尖枪就为了一个猹，是不是有点“大材小用”了。
学渣对插画进行“恶搞”，杜甫却成了“大忙人”
在我们的语文课本里，诗人杜甫的出场率也是极高的了，杜甫的经典诗作是非常多的，那些年学过的《登高》、《茅屋为秋风所破歌》都是我们背诵过的诗词。
因为杜甫的频繁露面，自然就成了学渣们“恶搞”之下的“常客”，插画里本身是一个坐着看远方的杜甫，在妙笔的润色下变成了一个拿着手机自拍的人，居然还比剪刀手，这是把古今结合做到了极致了。
在“作者”的笔下杜甫一会变成了在给汽车加油，一会就在蹲厕所的思考人生，而且还是个坐便。不得不说每一幅作品都是让人能跌破眼镜的“巨作”，但也不得不感叹这帮学渣们的画工真的是不错的，估计所有的时间都用来联系改变插画了。
而这样的装扮也只是冰山一角，作为一个传奇人物，自己的形象肯定是要注意一下的，一早起来的时候肯定是要打扮一下的，每天早上起来自然是要做一个安静的美男子，化妆梳洗那一定是必不可少的，不管怎么样，脸还是很重要的。就是这腮红和大红嘴唇子怎么看怎么觉得那么出戏呢。
打扮完自己自然就要做自己最喜欢的事情了，那就是扛起冲天大炮，开启自己的火线人生，这就是在过着刀剑舔血的生活，杜甫拿起了加特林，不得不说还是有模有样的。
不过但凡杜甫真有这武器，还用得着住在秋风都能吹破的茅屋里面，又怎么能让南屋的那些人，欺负我老无力吗。
学生神该课本插画，家长和老师应该重视，课本应该被珍惜
很多学生都有在课本上涂鸦的行为，有的学生没有那么高的水平只能是乱写乱画，有些学生自带技能确实是把这些插画改变的让人觉得厉害，能有这样的想象力也是很不错的，但是不得不说这样的行为并不应该被提倡。
课本是学生用来学习知识的根本，应该被珍惜，学生的学习生涯里，课本可以说是陪伴了整个青春，我们的知识和对于世界的认知都是源于课本，老师和家长应该及时阻止学生的不良行为。
应该禁止学生在肯本行涂鸦，指出学生的错误进行引导改正。课本的主要作用是用来学习的，课堂的时间也是吸收知识的时间，要珍惜，时间一去不复返，要让学生懂得这样的道理。
针对有如此绘画天赋的孩子也要适当引导，让孩子选择自己感兴趣的方向发展，从每张涂鸦上不难看出，这些学生虽然不爱学习，但是绘画的天赋和水平都是很高的，虽然行为不可取，但是不得不说绘画的水平应该予以肯定，家长可以让孩子真正的发挥自己的天赋，不应该被埋没掉。
笔者寄语：对于学生的教育还是要因地制宜、因材施教，要考虑到孩子的想法和兴趣爱好以及天赋，不能因为家长的想法就限制了孩子的发展，对于孩子想要做的事情在合理范围内应该予以支持。
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