初三的寒假，娃突然提出：我要学架子鼓，给我报个班。
开始我们是震惊的。这都啥时候了，你这是要整哪一出？！但一番对峙后，我们退让了。主要考虑三点。
一是初三突然要学个乐器，未必就代表中考会失败。案例是我的好友，女儿也是初三时突然提出要学小提琴，“锯”了几个月木头，考上了建平中学。
二是这未必不是一个积极的信号。说明他对人生有追求，对世间美好的事物有欲望。现今中学生家长的内心谁懂啊，孩子除了电子游戏还能爱好个什么，那是要非常珍惜的。
三是经过多轮自媒体心理学家和教育家们的严肃教育，我们已经明白不能一味和孩子对着干，要学会服软，学会放低身段。
想通了就行动。孩子妈负责物色培训班，我负责准备乐器。在某鱼看中一套成色不错的二手电子鼓，为了取悦儿子，我决定连夜把它运回来。摸黑开进这辈子都没去过的浦东东沟，七手八脚把全套器材加音箱搬下楼塞进了车里。因为怕装不起来，卖家同意陪我一起回家。
路上聊起来才知道，卖家是北方人，在大学里学会了弹吉他。毕业后没找到理想的工作，在工厂打了几年工，经同学介绍到上海加入一知名音乐培训机构。有那么一两年月薪能有两万元。很快机构倒闭跑路，拖欠的工资没要回来，这套鼓是他从机构里“搬”回家的。目前他靠继续教在机构里带的几个学生糊口。如此坎坷的经历我听了又难过又高兴，这可是个生动的 “音乐道路”的负面典型啊，必须得细细讲给孩子听。
孩子妈找机构也比较顺利，离家不远有家专门教架子鼓的。我们很快就接上头带娃去上第一节课。还是老套路，要一次性交四十节课的费用。机构创始人兼音乐人大方地表示，如果不达预期可以退余下的课时费。交就交吧，已经管不了那么多了。第一节课学完，老师把孩子妈叫到一边，说：“这孩子有点厉害，但你们千万别让他翘尾巴，还是得先练基本功。”我听了转述心如止水。
我属实不理解我家娃在学校经历了什么，或者我们做错了什么，他总是攒不起那股子为自己的前途拼一把的劲。淡泊名利、宠辱不惊，相形之下我们家长显得十分功利和猥琐。
一模之后，鼓总算是停了。目前我们和孩子保持一种微妙的紧平衡状态。平时一般不敢惹他，但我偶尔会扔几个视频到他的微信上。就是那种懒怠的孩子最后工作不如意，无聊且辛苦，自律的孩子在宽敞的办公室里上班的营销号作品，低缓深沉的背景音乐相当有感染力。孩子妈也扔短视频给我，类型是“野百合也有春天”。
每一个初中娃的家长心里都有一条康庄大道。但如果是一个普娃的家长，会无奈地感受到这条道似乎越来越难走。但坚强的老父母不到最后一刻是不会下车的。在颠簸的窄道上小心翼翼地驾驶，晃得头上鼓包，心里想着一定会带着孩子走到一条光明的大路上。
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