暑期即将到来，身边很多妈妈开始寻找暑期补习班了，孩子还没有从学校学习中“解放”就已经被安排在另一所“学校”。
这样高强度的学习对孩子真的好吗？
学习的过程就如弹皮筋，它需要松松紧紧，才可以一直有用，太松或者太紧，都会让皮筋失去自己的作用。
这4类孩子，真心不建议家长给孩子补课了
01
成绩不错，并且自律的孩子
很多家长都是上班族，孩子放了暑假，自己却还要每天上班。
无论孩子需不需要补课，都把孩子放在补习班。
时间一长，很容易让孩子失去学习的动力。
面对成绩好又自律的孩子，家长可以做以下2件事
①、让孩子回奶奶家住一段时间
暑期的农村，有知了、有星空、有农忙、有雨声、有青蛙的叫声。
孩子跟着老人生活一段时间，体验一下不同的生活也是很不错的选择；
②、送孩子去兴趣班
父母实在没时间，就可以让孩子在暑期学一门兴趣，可以是书法，可以是绘画，就是兴趣，不要带功利性，你会发现，孩子多了兴趣，学习更自律。
02
不爱动脑的孩子
这类孩子补课，简直就是父母寻找“自我安慰”。
不喜欢思考的孩子，最喜欢补课，因为补课的时候，可以和其他小伙伴一起学习，互相“探讨学习经验”。
至于作业是如何完成的，很多家长也是心知肚明。
长期下去，你会发现你的孩子更加不喜欢动脑思考，做事喜欢“走捷径”。
03
成绩很差的孩子
这类孩子基本就是基础没有打好，如果把孩子放在“大班”补习，那就是纯纯的浪费孩子时间和金钱。
如果真的想让孩子成绩有起色，建议一对一补习，老师可以根据孩子的学习状况，给出针对性建议。
04
很在意成绩的孩子
这类孩子会有一种“输不起”的感觉，太在意成绩，反而容易在上了初中以后后劲不足，补课越多孩子压力越大，甚至怀疑自己能力问题。
家长可以告诉孩子：成绩不代表什么，学习过程才重要，即使付出了努力，也要做好成绩不理想的准备。
这样孩子才会面对困难更加自信。
什么样的孩子可以补课？
1、成绩70-80分的孩子
这样的孩子大多是习惯还可以，就是缺少学习方法。
有一种“假努力”就在这群孩子里，看上去很用心，就是成绩上不去，如果给孩子选一个可以教学习方法的补习班，也是不错的。
2、自律性差的孩子
有一些孩子脑袋瓜子很聪明，就是不把心思放在学习上，就需要多受补习班的熏陶，这类孩子在暑假一点也不适合“放养”。
如果家长有时间，就可以陪着孩子一起做暑期规划，然后陪孩子一起执行。
当孩子在学习上有了“成就感”。
那么他很快就会开窍。
每个孩子的花期不同，需要的学习方法也有所不同，小学阶段，不要把孩子扔给补习班或者老师就不管了。
家长是影响孩子最大的人，建议给孩子一个轻松有爱的家庭环境，先给孩子养习惯，再关注孩子成绩。
-
-
-
-
-
-