大象新闻·河南交通广播记者 王晓宇通讯员 何心悦 孙振恒
作为一所扎根地方、服务产业的应用型高校，商丘学院应用科技学院如何以工科专业集群为引擎，撬动“河南智造”的新未来？带着这份好奇，6月13日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团走进商丘学院应用科技学院，探寻其产教融合、创新育人的奥秘。
工科布局：精准对接产业需求
踏入商丘学院应用科技学院，一股浓厚的工科气息扑面而来。学院以工学为主体，设有机械与电气信息学院、风景园林与建筑学院、计算机工程学院等核心教学单位，开设了电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等12个本科工科专业，构建起覆盖智能制造、信息技术、建筑工程等领域的专业集群。
这并非随意为之，而是学院立足开封“郑开同城化”战略，紧扣区域产业发展需求精心布局的结果。开封作为区域经济发展的重要节点，汽车制造、装备制造等支柱产业蓬勃发展。学院敏锐地捕捉到这一趋势，与吉利汽车、零跑新能源汽车等知名企业共建“现代产业学院”，将企业真实项目引入课堂，实现课程内容与行业标准的无缝对接。
以机械设计制造及其自动化专业为例，该专业与吉利汽车合作开发“新能源汽车零部件设计”课程模块。学生们不再局限于书本知识，而是直接参与到企业的实际研发项目中。在与企业工程师的并肩作战中，他们不仅将理论知识转化为实践能力，更深刻理解了行业的前沿动态和发展需求。这种产教深度融合的教学模式，让学生们在走出校园之前，就已经具备了适应企业工作的能力。
实践教学：打造三级体系锤炼技能
为了让学生更好地将所学知识应用于实践，学院投入逾亿元建设工科实训中心，打造了“基础实验—专业实训—创新实践”三级实践教学体系。走进实训中心，仿佛置身于一个现代化的工业王国。工业机器人灵活地舞动着机械臂，3D打印机快速地制造出各种精美的模型，智能建造实验室里展示着最新的建筑技术。
这里不仅是学生实践的场所，更是科研创新的平台。学院获批的“开封市AI算法工程技术研究中心”就设立在此，师生们在这里开展各种科研项目，探索人工智能在工科领域的应用。此外，学院还共建了127家校外实训基地，包括上海艺酷数字科技“数字创意工厂”、开封广播电视台“全媒体实训中心”等，覆盖机械、电子、建筑等多个领域。学生们通过“顶岗实习”“项目制实训”等方式，在真实的工作场景中锤炼技能，积累经验。
以赛促学：双师双能锻造工匠精神
在商丘学院应用科技学院，竞赛是检验学生学习成果的重要方式，也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。近三年，工科专业学生获省级以上学科竞赛奖项超百项，包括全国大学生数学建模竞赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖等。这些荣誉的背后，是学院“以赛促学”的教学理念和“双师双能”型师资队伍的支撑。
学院工科教师队伍中，具有企业工程背景的教师占比超60%。他们不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验。例如，曲烈教授主持的《黄河淤泥生土建筑的关键建造技术》获批开封市科技计划项目，其团队研发的生土材料技术已在工程中试点应用。这些教师将自己的实践经验融入教学中，让学生们能够接触到最前沿的行业技术和理念。
为了深化产教融合，学院实施“企业导师进课堂”计划，聘请奇瑞汽车高级工程师担任兼职教授，联合开发《汽车电子控制技术》等课程。同时，教师团队深入企业开展技术攻关，近三年承担横向课题32项，到账经费超千万元，科研成果转化直接服务区域产业升级。此外，学院工科专业构建“课证赛岗”融合培养模式，将职业资格认证、学科竞赛融入教学体系。例如，电气工程及其自动化专业将“西门子工业认证”嵌入课程，学生毕业时可同步获得工程师资格证书。
未来展望：探索“人工智能+工科”融合路径
面对未来，商科院有着清晰的规划和宏伟的蓝图。“我们商科院‘新工科’建设为引领，规划建设‘智能制造现代产业学院’‘黄河文化数字创意中心’等平台，探索‘人工智能+工科’交叉融合路径。”学院党委书记、校长贺海鹏表示：“我们将持续深化产教融合，培养更多适应区域产业升级的高素质工科人才，为中原经济高质量发展提供智力支撑。”
