平度九中物理教师邱吉国，自2006年7月投入教育事业以来，担任班主任工作共有17年之久。邱吉国站在人民教师的舞台上，用行动践行着“爱心育桃李，奉献铸师魂”的人生格言，用行动诠释着对教育事业的忠诚。
浇铸师魂，情倾三尺讲台
邱吉国在三尺讲台上默默耕耘，播撒爱心，长时间专注的备课使他患上了腰椎间盘突出症，因为忙没时间休养，一直拖着，致使病情越来越重。2017年腊月的一天，他如期给学生上课，刚上课五分钟，因为腰椎压迫神经，他的双腿已经失去知觉，他瘫坐在讲台上，当他挣扎着想起身继续给学生讲课时，学生再也忍不住了，几个高个男生含着泪冲上讲台，强行将他背离教室。正因为邱吉国的这种拼命三郎式的工作，感染着每个学生，他所教班级的物理成绩名列前茅。
邱吉国是一个热爱教育的人，每一天地早出晚归是他的生活常态，每一个学生的健康成长是他的牵挂。为了让学生们的箭，射向笔直的未来，年轻的他甘愿把自己弯成一张弓。许多人说当老师是平凡的、寂寞的、枯燥的，而他却说，为了学生，再苦再累都无怨无悔。因为他知道，教育在教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；蜡烛燃起的是光辉，流下的是泪滴。
潜心教学，润得桃李芳菲
在教学上，他如饥似渴，永不满足。他不断锤炼教学基本功，改进教学方法，其“严谨、踏实、求真、高效、风趣、幽默”的教学风格赢得了学生的喜爱。
在业务上，他精益求精，追求卓越。他曾先后获得青岛市教学能手、青岛市优质课二等奖、青岛市青年教师优秀专业人才、平度市优秀教师、平度市学科带头人、平度市教学能手、平度市基本功比武一等奖和平度市高考突出贡献奖等，并成功举行过青岛市公开课、青岛市开放课和青岛市经验交流活动，多篇论文发表在《中学物理教学参考》上，参与编写《高中优秀教案》，主持平度市级课题并顺利结题。由他主持的青岛市教育研究课题已经立项，目前正在积极推进之中。
在带班上，他脚踏实地，以生为子。他凭借对教育的执着，探索出独具风格的“文化先行，情感铺路，制度跟进，风气熏染，自律成习，管理出效”的带班经验，所带班级成绩突出，个人被评为平度市优秀班主任，班级多次被评为青岛市先进班集体。
用心经营，书写教育“芳华”
走上讲台，他心中只有教学，走进校园，他时刻牵挂师生。一份份厚重的“答卷”记录着他的教育“芳华”。
面对2014级生源基础薄弱的现实，他提出降低工作重心，搭平台、找跳板的管理思路。在2017年高考中再创新高，实现了九中“低进高出，高进优出”的诺言，帮助很多农村学生实现了自己的大学梦，更有金智慧、孙锦涛两位同学分别被北京大学和清华大学录取。
2020年，面对突如其来的疫情，邱吉国始终把高三师生的安全和学习放在心上，他勇挑重担，守初心，担使命，组织师生停课不停教、不停学。经过多番深入研究，他制定出了“班主任“网上驻班制”、级部领导“网上巡课制”、学科组“网上日集备制”+线上每周召开班教导会、班会，线下每周检测”的“三制合一，双线并进”的螺旋式网上教学模式，取得了良好的教学效果。当得知不少农村学生为打印试题不便，缺少考练试题等学习材料而焦急时，他组织各学科教师遴选优质试题，主动与快递公司取得联系，通过快递下乡的方式，寄送到学生手中，解了学生的燃眉之急。为此他被评为平度市最美教师、青岛市文明市民等荣誉称号。
把教育当成事业，他乐于奉献；把教育当成科学，他严谨认真；把管理当成艺术，他春风化雨。如今的他依旧踏踏实实地从事着他视之为生命的教育教学工作，从未停止过求索的脚步。
