2024年12月4日至7日，齐医附属三院成功举办了新教师试讲活动，旨在全面考察新教师的教学能力和专业素养，为医院教学质量的提升把好第一道关。本次共有29位新教师积极参与试讲，其中有两位格外引人注目的是23级在读研究生，他们带着对专业领域更深层次的探索精神和扎实的理论基础，积极投身于此次试讲之中，展现了齐医附属三院新生教学力量的蓬勃朝气与活力。本次共有21人凭借自身的优秀能力脱颖而出，成功通过试讲。在充满期待的下学期，他们将肩负起见习带教的重要任务。
评审现场
为助力新教师更好地应对试讲挑战，齐医附属三院教务科特邀请影像教研室副主任、《医学影像诊断学》《人体断层影像解剖学》课程负责人王丽，为新教师进行试讲前的线上辅导。王丽老师在教师试讲考评方面经验丰富，多次担任试讲评委。凭借对教学标准的精准把握和丰富的指导经验，她从教学内容、教学方法的运用，到课堂节奏的把控以及教案书写、教姿教态的细节等方面，为新教师们进行了全面且深入的培训讲解，给予新教师们诸多宝贵的建议与启发。
在为期四天的试讲过程中，新教师们展示了自己独特的教学风采。他们深入研究教材，精心设计教学环节，运用多样化的教学方法和手段，努力将知识生动有趣地传授给学生。视频案例导入课程、“患者”现场表演……多种多样的教学形式充分调动了课堂氛围。
本次试讲活动的评委团队阵容强大，由学院评估部的两位资深专家老师以及各科主任组成，他们凭借丰富的教学经验和专业的评审眼光，对新教师的表现进行了全面、深入的考核评估和指导。为了更全面地了解新教师在与学生互动交流方面的能力，齐医附属三院教务科还特别邀请了大四学生担任评委。学生评委们从自身的学习感受和需求出发，为新教师们提供了独特的视角和宝贵的反馈。
试讲后，学院教学专家组为每位新教师进行细致且专业的点评。专家们从教学内容的准确性、教学方法的合理性、课堂互动的有效性以及教姿教态的规范性等多个维度，为新教师们提出了宝贵的改进意见和建议。在高标准、严要求下，此次试讲也暴露出一些新教师在教学经验和技巧方面的不足，共有8位新教师未能顺利通过本次试讲考核。针对这一情况，齐医附属三院将为未通过的教师安排专门的培训与辅导，助力他们尽快弥补不足，提升教学水平，在两周后将再次迎接挑战。
此次新教师试讲活动的圆满结束，不仅为新教师们搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台，也为学院教学团队注入了新鲜血液，更为学院教学质量的持续提升奠定了坚实基础。
教学质量是齐医附属三院教学发展的生命线，新教师是齐医附属三院未来的希望之星。新教师们纷纷表示，将以此次试讲为契机，不断反思、不断学习、不断进步，努力成为受学生喜爱、为社会认可的优秀教师。今后，齐医附属三院将持续完善教师培养体系，为教师的成长与发展提供更多的支持与保障，推动医院整体教学水平稳步提升。
文稿：孙兆吉
编辑：闫冬
