近期，小学生群体中出现一种新风潮——玩烟牌。烟牌由废弃烟盒制作而成，学生们聚在一起，以空掌心击拍地面，烟卡被掌风击中翻面就算赢。他们还会根据香烟档次将卡分等级，谁拥有的卡多且贵，就有炫耀资本。
这股似乎是突如其来的风潮，立刻引发了舆论的关注。对此，广大网友抱有不同的看法。支持者认为，应该保护孩子们的童趣，况且“在游戏里能习得遵守规则、竞争合作、统筹分析、人际交往、资源利用等能力……”；但反对者认为，烟牌来自废弃烟盒，四处搜集、随身收藏可能会危害学生身心健康。而且，学生在游戏中可能会启蒙赌博意识，并对吸烟产生兴趣和好奇心。
应该说，两边的看法都有道理。孩子们有喜欢玩游戏的天性，但任何事情一旦过了“度”，也有可能变味。再怎么说，同学们过于沉迷一种游戏，也确实有值得担心的地方。
不过，也应该认识到，世界上没有哪一种游戏是完美的。关键还在于如何去引导、规范。最近浏阳市道吾小学就通过校长来信的方式，让学生、家长等各方都充分表达自己的态度和立场。相信，只要能确立明确的规则，玩烟牌就不会成为很多人担心的“洪水猛兽”。
某电商平台售卖烟牌。图源：网络截图
当然，关于该不该让小学生打烟牌的大讨论背后还有一个重要的问题，那就是当下孩子们可以一起玩的游戏确实不多。不可否认，互联网时代的到来以及智能设备的普及，给小朋友们带来了越来越丰富、多元的娱乐方式。但它们大多停留在网络层面，屏幕里的游戏虽然好玩，但终究和同学们父辈小时候的玩乐方式大有不同。
我们都会记得，童年时光里和小伙伴在街头巷尾一起游戏的快乐，那可能会成为每个人一生难忘的回忆，没有什么可以代替。与之相比，“宅”在家里拼命按键盘、手机，可能是舒适的，但终究少了一些温暖和乐趣。
小朋友正在参与工艺品制作。图源：新华社
更重要的是，和小伙伴们玩在一起，才能更深刻地理解什么是友谊，什么是合作，什么是互相帮助和扶持，这对孩子们的心智成熟和个性成长来说，是至关重要的。常常有人感叹，现在的孩子们有些“自我”，这是否也和童年时的经历有关？无论如何，我们都应该认识到游戏的价值不只在于娱乐和玩耍。
其实这两年公众一直在关注“课间10分钟到哪里去了”的现象。因此这一次关于打烟牌的讨论也可以让大家重新来认识这个问题——有了课间10分钟，该让孩子们玩些什么呢？
一下课就打烟牌，确实可以让孩子们放松心情，不过如果真的失控，就又有从一个极端走向另一个极端的可能。因此，既要尊重同学们想要游戏的心情，又要在实践中不断观察、完善，研究如何更合理、充分地利用好孩子们珍贵的游戏时光。
栏目主编：秦红 文字编辑：宋慧 题图来源：上观题图 图片编辑：雍凯
来源：作者：光明日报
