教育这一块真的无语！无数次改革，人们都期盼着能够减压，但是却改一次压力更大。
专家出的卷子深度越来越离谱！曾经有人采访过贾平凹，说有语文题考的他写的文章叫他来打，他笑笑说他也不知道怎么答？其实他当初写的时候根本就没有像出题的人想的那么多。
出卷子的是思想有深度吗？把题做的越深越广最好吗？可是那是孩子呀，他们的心理成熟度怎么能够达到那个目的呢？
这些题所谓的答案是那些专家教授成年人的思维给的答案呀，孩子们的思维程度怎么能够达到呢？
卷子买得很多很多，不求质量，只求数量。本来很多孩子把基础弄好，150分的题可以考个100多分，没问题的。但是因为作业量太大太大，很多孩子不得已为了完成任务，没有时间思考，所以就得拿手机抄，这样形成一种恶劣的坏习惯，然后做作业就用手机。的同时，老师又再三强调孩子们不要玩手机。
照抄的作业没有时间动脑筋也根本不可能再去动脑筋思考了，这样做出来的作业质量在哪里？孩们学习会有积极性会提高吗？老师作为曾经的学生，难道不懂这些吗？？？
我们小的时候那是运气好，那个时代人人都敬业！
我的老师是全班分开布置作业的。成绩好的孩子，老师会让他们做一些难一点的题，提升一下成绩。
成绩一般的孩子，老师会根据他们的情况而定，叫他们少做难题，尽量的把基础弄好就可以了，这样子孩子学习的积极性会逐步提高。不会厌学，不会觉得读书怎么这这么累呀？
那个年代不是9年义务教育，小升初也必须考。没有如今这么倦，学生没这么累！家长也不累！老师挂在嘴边的一句话都是，只要你是努力了就认可。
那个时候的孩子是快乐的，放学以后几个小伙伴一起踢足球，踢毽子，跑来跑去的跳绳，丢沙包，做手工，反正活的很开心。
前的孩子劳逸结合，热爱劳动，家长会适当的安排他们做一些事情。
现在的孩子啊，回来家长忙得把饭端上去，然后快速的吃，吃了就坐几个小时，在那里写作业，但是有几个孩子作业有质量呢？他们真的动脑筋去好好思考了吗？脑子里会记忆深刻吗？下次遇到这种作业还做的来吗？这真的是可悲啊！
我见过小学一年级的孩子回家的作业，可以花两个小时。当然不排除有的孩子写作能力速度很快，还有提前读了学前班，这种思维要快一些，做作业就快一点。但是对于普通的孩子，这真的是折磨。
小孩子本来该玩的时间要玩，要玩的累，有些专家不是说吗？孩子们小的时候一定要多玩，多出去晒太阳，这样子不容易，一遇长大才阳光才健康吗？仔细想想，现在很多孩子怎么去跳楼的，他们为什么要犯抑郁症呀？就是运动太少，精神压力大，小小的年纪就觉得累，还不如死掉算了。
孩子们适当地看书学习，要看他们喜欢的东西，增加他们的兴趣。小孩子本来是长身体的年龄，需要睡觉，多睡觉，可是现在很多小孩上小学的能睡眠有十个小时吗？政策说小学不布置家庭作业，回家真的没有作业吗？
糊涂的家长还去买很多课外作业给孩子干，总觉得孩子多练练练熟就好了，将来学习就会好，这真的是让人无语。去看看学霸，真正的学习有能力的，他们一天干了些什么？他们从小学就坐在家里干题海？？？
如果一个小孩从小就很厌倦老师和家长布置的作业，让他觉得累，他还会提升学习的兴趣吗？也许在他心目中就觉得学习是种很累的事情，谈到学习就是叹气。
已经厌倦学习的孩子你花再多的钱给他上补习班，哪怕名师一对一，无论一节课，你给名师多少钱？
首先，这个孩子内心已经是抵触的情绪，厌恶学习的情绪了，他会有效率吗？他会补得起来吗？
即使补了一点点成绩，他的学习能力提升了吗？
所以很多家长吐槽钱也花了孩子也累了，该补的都补了，可就是原地踏步或者根本达不到自己的期望值，甚者抑郁了！可怕吗？
再说我们每个人都懂得的术业有专攻，学习也讲天赋的。有些人你花再多的钱去补课也不行的，但是把它放在另外一个领域里，他却干的风生水起的。
比如说你觉得这个厨师的手艺真不错，杠杠滴。说实话，你叫一个当班主任的老师去干，他不一定学的好。
你觉得这个人跳舞跳的特别好，但是你叫一个专家去跳，他不一定会学得会，当然就跳不好了。
你觉得这个人工作能力很强但是你换一个工作，让他去干，他不一定就干得好。
简单的道理，但是很多人都要去钻牛角尖，就觉得别人的孩子都可以当学霸，我的孩子为什么不可以呢？
还有就是面子砸锅卖铁也要让孩子去干，干不好你也去给我干。还有的人认为只要努力了就一定学得好，事实是这样吗？努力只是一种态度，但是学习是一种能力，其他的工作也要讲能力的。
叫你天天去学钢琴，你学得很辛苦，但是你不一定弹得好。人家有这方面天赋的人去学，很快就会熟能生巧，这真的讲专攻讲术业。
说实话，有些老师站在讲台上，但是他却不一定适合当老师，真的多观察观察周围吧。
但是有的当上老师后，骂学生不努力学习，骂家长不支持学习，但事实是这样吗？
有些老师当初就是因为成绩不行，然后才读的师院，那个时代决定的。他那个时候读书真的能力超强吗？现在站在讲台上就训这个训那个，想想自己当初吧。
我认识的有个老师，以前真的学习能力差，这个老师以前的班主任听到他现在在当老师，还大吃一惊。为什么呢？
他是通过高中四年补考，考上了一个大专，而且是委培的。最后不知道什么原因，居然站在讲台上了。
但是现在教师的地位升高，工资提高。他可以站在讲台上骂这个学生，那个学生。开家长会，可以数落这个家长，那个家长没有用心管孩子。有时候都想问问他，他以前读书的时候长期站讲台被老师骂，那个感觉还在不在，记不起了吗？
如果不是他生在那个时代，那几年很多人不想考师院，恰恰被他赶上了，而且是委培的。他现在有资格站在讲台上吗？有人听过他的课，说讲课，一会儿扯东，一会儿扯西，思路都不行。但是人家现在就在教师这个岗位上混呀，所以洋洋得意很正常。
我们现在的孩子太累了，太累了！
很多家长抱怨自己的孩子怎么健康啊，一晚上睡五六个小时，甚至还有下课都忙作业的，上体育课也排了队就赶快回去赶作业。这样长期下去，这孩子是机器吗？
机器也要维护保养啊！我深深的感恩以前我的小学中学及以后遇到的很多老师。
我记得上小学的时候，我的语文老师亲自改的卷子作业，他深深地知道哪一个孩子的问题在哪里？然后利用下课时间，课余时间就跟这个孩子讲，你哪方面稍微注意一下，轻言细语的，孩子很乐意的就接受了。
那个时候小学升初中也是要考试的，需要淘汰制的。我记得我们班50个孩子有45个上了重点初中，真的是了不起的，感恩老师因材施教，学生得益，感谢那个好时代。
还有我的初中老师印象最深的也是他亲自改作业，从来没有让家长改过。每一个孩子的情况，他十分清楚掌握。
每一个周末，他们都会给有几个孩子分别布置作业，他的目的就是让这些孩子对学习有兴趣，然后逐步提高，普通的孩子重基础不要去做深难度题，白白浪费宝贵时间。
那时老师只说过学习可以改变命运，孩子们从小不能懒，只有勤奋的人才有机遇。时常班会讲人生规划，知法懂法，感恩父母感恩社会，做个有用的人。
他们几乎没有找家长的麻烦，除非太过份需要家校联合引导。常常给不同的孩子做思想工作，不光学习还有做人做事，深受学生爱戴！
我有位中学老师过70岁大寿的时候，我们以前班上的50个同学除了两个因病去世的，其他的48位同学全到场祝贺。这里面的有优等生上大学了的，有差生做生意打工的，为何都尊敬他呢？？？
现在特别是中学生累，初中生为了升高中学生累，家长累，老师累都喊累，这些累的根本原因在哪里？
家长们常常挂在口头上的话，是考不起普高怎么办？他也不管他的孩子到底适不适合读书，哪怕成绩再差，他都希望一定要去考个高分才有面子，将来才有前途。我事实上这样去教育孩子，自己累，孩子也累，最终厌学呀，难道孩子考不上好的大学，他就不活人了吗？孩子的思想素质重不重要？千军万马去过独木桥，摔倒了谁去拉他们呢？
老是挂在嘴边上的，也是成绩有些负责任的老师，还注重思想教育。事实上，有些名牌学校的老师的孩子学习也一般，他们也累！！！
不是父母学历有多高孩子就一定能够飞到那个高度去。每个人真的有他的天赋存在，俗话说天生我材必有用。学习差的孩子当不了专家教援及公职人员，其它的各行各业都需要人去干啊！
厨师要不要在社会上必须有啊？送快递的需不需要呢？泥瓦工需不需要？做家政的饭店服务员需要不？这些各行各业都需要人去干，就像地球需要一个完整的生物链一样的。
当然这个是建立在一个孩子有正确的人生价值观的前提来看，你超懒惰不学无术，孩子的家长把他宠得不要不要的，长大能干什么？什么事都干不了啃老吧。
现在有些人追求是畸形的，“钱”让人心难测！各个单位领导发言都做表面时，这里成绩那里成绩，但事实上呢？
学校里开个家长会，老是说他学校里为学生做了些什么，家长做了些什么，实际上又做出了什么成绩呢？都讲光面子话，从不实实在在的去认真干。
教育有些领导和校长整天象没事干似的，一天给老师布置这样事情，那样事情让老师们没有更多精力去专心教学。
他们还要让班主任给学生家长布置这样作业，那样作业，但是孩子们没有时间做呀，布置都让家长去做，老师公开的说让家长完成。
这真的是坐在办公室里的喝茶看手机太无聊了，找些人陪他们打麻将最好，免得他们一天没事找些事给老师和家长干。
现在什么最热门？补习机构呀！我身边就有的人把两口子一年的工资几乎花在孩子的补习上，长年一对一。还花了拆迁赔偿款百多万。从幼儿园到高中，花了两百万，最后孩子考了个民办大学。现在毕业了工资就4000元左右，哭笑不得。考了两年公了，觉得难再不愿意去考了。他父母十分遗憾地说：早知道那两百万花得这么不值得，还把自己和孩子累趴下，不如给孩子存着算了。……
如果你的孩子有画画的强项、有爱体育的强项、有爱音乐的强项、有表演的强项，为什么不向这些方面发展一下？至少给他的人生多一些乐趣思想境界呀？为什么不想做难题又做不了难题，非要让他去做奥数？去补习呢？
人人都想去考个好大学找个好工作，端个铁饭碗。但是算人人都考上清华大学的分数，清华大学装得下吗？不是人人都可以适合去的，去不了，你非要让他去，那不是折腾自己，折腾孩子吗？
曾经一个严重郁症的孩子的妈妈在医院里哭得伤心欲绝，让旁边人很是痛心！她反复哭诉说的几句话就是：悔恨当初！不该让孩子去做那么多的作业去苦逼他，去骂他，去打他，让他顺其自然，健健康康多好啊！她不想要成绩了，想要个快乐的孩子！医生也只有劝她，从此好好善待孩子。
还见个身边一个家长，父母都是初中混毕业的，那个时候成绩特别不好。他们生的两个孩子成绩现在也一般，他们骂得够厉害了。总觉得孩子不努力！居然放出的话是：为什么别人的孩子能够考得那么好，你就考不好呢？
他们认为花那么多钱去补课，干嘛了呢？总说孩子没努力，孩子晚上做作业，做到一大夜，他像看不见似的。他的认为是只要努力了，成绩就一定好！这是多么荒谬的逻辑。
这里典型的自己没有上成大学，觉得孩子一定要上！口口声声还说让孩子们考上大学给他们长面子，居然说孩子们成绩差了，都不好在朋友圈晒！这个话，真的是让人觉得好笑，这像一个成年40岁左右的男人说的话吗？
反过来，难道一个成年人只要努力了，就一定赚得到钱吗？一个单位那么多员工，为什么领到只有那么几个？那反问一下那些家长为什么不去当领导呢？我也想反问一下，那些老师为什么你们都不去当校长呢？为什么你们当初都没考上名牌大学呢？
现在孩子们太累了，只有家长能够救他们，老师能够救他们，其他的指望不上！
每个人多分析分析你的孩子真的读书有天赋吗？花那么多钱，那么多时间，到底给孩子带来了什么？
他们的健康是一个家庭的希望，这个是最重要的，当然包括身心健康和身体健康。哪怕他考上了个名牌大学，他的健康丢了，你当父母的怎么想呢？在孩子的一生怎么办呢？社会上的例子有的是呀，为什么不去斟酌斟酌分析分析呢？
另外，素质教育却跟上甚至放弃。
曾听家长教育他的儿子怎么说的：你只要把学习搞好，其他什么都不用你操心，什么事我都不会让你干，你要什么我给你买什么。我真的不知道，就算这个孩子考上清华北大，当父母的这样跟他讲话，到底这个孩子将来会怎么样？他的一生真的就是把学习搞好就行这么简单吗？
再看看校门口，我曾经没事在校门口观察过多次。很多家长把孩子像送高级领导一样送到学校里，还要从驾驶室出来把孩子旁的车门拉开，把孩子请出来，再弯过头到车子里去帮孩子把书包拿出来给他背上。然后很慈爱地叮嘱两句，孩子头都不回理都不理进去了。
这样的孩子长大了谁侍候他？有些孩子很近，家长也亲自接亲自送，难道他自己不能上学放学吗？他的书包自己不能背吗？离家远一点的孩子不能乘公交吗？非要专车驾驶员来接送吗？
强烈呼吁减轻孩子们的负担，提高素质教育，要德智体美劳都兼故。
国家兴旺人人有责，让孩子们学习有用的东西，对将来的人生有价值的东西。学渣是学习能力差，但人渣却是素质差，危害多多。
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