我叫杨吉梅，是安顺市西秀区特殊教育学校的一名老师。今天的第一节课是聋四年级的数学课，由10名学生组成，一节课最多能讲一小部分内容，因为聋生受语言发展的影响，他们的空间思维能力很薄弱，大部分依靠直观形象思维进行教学。
每名学生情况不同，教学目标也不同，有的同学爱提问爱思考，有的同学喜欢自己做自己的事情，因为要面对太多太多的“意外”，作为特殊教育老师，我们每天都要打起十二分的精神，用饱满的热情去迎接每一节课……但是一节课下来，我们都是满头大汗、口干舌燥。
特殊学生学东西不是一遍两遍就能学会的，几十遍、上百遍也不一定，有的时候甚至要成百上千遍。
比如说：我们班的小潘同学，因为肢体的缺陷，在学习乘法口诀的时候很吃力，因为学习乘法口诀要边写边记，而且要用手语表示出来，这样的话，潘同学在打手语的时候就比较吃力了
但是我们的潘同学从不放弃，通过一点一点的努力，经过一个学期的辛苦努力后，终于学会了乘法口诀。
特殊孩子的教育就是一个很难的过程，但是只要他们有一点点的进步，我自己就会高兴很久很久。
我觉得，特教老师就是牵着“蜗牛”看世界的人，老师们要用自己的行动，为特殊儿童撑起了一片晴朗的天空，一步一个脚印坚定的走下去，无怨无悔在平凡的岗位上兢兢业业、尽心尽责、不忘初心、为爱前行，托起明天的希望，为这群折翼的天使插上追逐梦想的翅膀。
特殊教育的意义就是要让这些孩子最终能回到社会，他们通过自食其力，努力拼搏，融入正常的社会生活。
我相信，只要有爱心、耐心、信心和恒心，这些特殊孩子的未来一定会更好。
记者：张财菁 李小甜
编校：张财菁
编审：赵彬 宾玉洁
监审：赵文全
监制：王锡七
