知识与素养共长，兴趣与学业互促。为了充实线上学习，濮阳市绿城中学分学段分科目，政治、历史、地理、生物教研组结合学科特色与核心素养，共同摸索、合作研讨，精心设计了丰富多彩的实践课程。孩子们积极参与，在实践中成长为更优秀的自己。
下面一起来欣赏他们的活动成果吧！
政治篇 爱的抱抱
围绕政治核心素养内涵的建立，通过拥抱感受亲情之爱，孝亲敬长，建立和谐的家庭关系让家更美好！
拥抱是一种良好的亲子沟通方式。感恩父母，拥抱孩儿，成为有温度的人。拥抱是一种无言的力量。孩子们通过拥抱感受亲情，无论做什么都有父母作为坚强的后盾。
世界很大，也很精彩，别怕，我一直在你身边。
地理篇 我们的家园之地球和地图
孩子们通过自己动手制作地球仪和地形模型更直观的感受到知识与现实的结合，践行四大核心素养中的地理实践能力。每一个图形，线条的背后，都是上天造物的秘密。
总有一些风景，是我们可以通过想象到达的。
历史篇 穿越千年的思想
孩子们制作的思维导图将我们带回到了数千年前，不但能够构建历史学科的知识体系，而且可以锻炼自己的历史思维能力，从而能够学以致用，应用自己的学习生活中。
从秦皇汉武开辟鸿蒙，到统一多民族国家的建立，历史的长轴将中国的兴衰荣辱一一标记，每一个时间节点都残留下了岁月的痕迹。
历史裹挟着数千年的颂歌与叹息，浩荡向前。
生物篇 生命的结构
活动一：孩子们用粘土制作细胞结构模型，获得成就感的同时更好层面的了解细胞的内部结构。帮助孩子们建立生物核心素养中的生命观与科学思维。
活动二：种子萌发实验。孩子们动手培育豆芽，从萌发学习植物结构，体会生命的神奇与伟大，培养孩子们热爱生活的态度。
成千上万个细胞都是为你而活，加油！
相信濮阳市绿城中学师生都可以通过综合实践这门课程将理论和实践结合起来，在实践中精进，在思考中陶冶，在探索中收获快乐和成长。
组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
