张伟非常聪明，两岁时就能认几百个汉字，古诗能背几十首，所以邻居们都叫他小神童。
上了学的张伟，成绩非常优秀，幼儿园大班就能算三年级的数学题了，8岁时就学完了小学的全部课程，11岁就被大学录取了，所以他被戴上了“神童”的高帽子，所以他一直活在被人推崇里。
之后14岁的张伟又提前一年大学毕业，进入中科院理论物理研究所，师从于渌院士攻读硕士学位；18岁的张伟师从周光召院士攻读博士。
原本以为张伟能按着人们给与的期待成长，谁知道在中国没有拿到博士学位的他，去了美国，却陨落得更加迅速了。在美国时，张伟因为论文被导师驳回而数次去找导师理论，他并不觉得自己的论文是错的，还坚持一定要让导师接受他的论文。甚至不惜半夜跑到导师家中，与师母发生争执。
因为他从来没有被人否定过，总以为自己做的就是正确的。所以他一直坚持着自己的观点，哪怕那个观点是错的，所以他才因为自负陨落了。
科学是真理，你如果想有所成就，就必须老老实实地遵循科学的规侓去探索去研究，只凭着自己的主观愿望就想取得辉煌的成绩，那你必受打脸。张伟神童的陨落就证实了这一点。
同样因为自满陨落的还有，北宋年间的伤仲永，不过是因为其父母的自满。他年幼时便能认识数千个汉字，五岁时即能自己题词写诗，被当地人称为“神童”。他的父母觉得自己孩子了不起，于是就到处让他表演借以赚钱，但是因为并没有让他继续学习。所以十二岁的时候，他的才能就消失了，变得跟普通的孩子一样了。
一个孩子，一旦被冠以“神童”的帽子，他的人生将会受到莫大的影响。因为过度的赞誉，会让人变得更加自负。
对于张伟的遭遇，大学少年班辅导员曾一针见血地指出，由于当年各方面因素的需要，对他们进行了过度的宣传。铺天盖地的赞誉，让这些少年一时间成为了“红人”，所以张伟一直就活在被人认可和赞誉声中，一种油然而生的自豪感就占据了他的整个心理空间。
直到现在，张伟依旧认为自己的论文没有过，是“因为‘他们’都是神仙，本来就是想要那个结果、有另外的目的。如果有个人本事特别大，硬是算出来很多东西都不对，那么神仙们就不能为所欲为了，所以就不高兴了。”
就像伤仲永的家人，觉得伤仲永是个神童，就不再让伤仲永继续学习，所以迟早有一天，孩子会将自己的知识储备用完，变得和平常人无异。
总之，这个11岁考上大学，14岁进入中科院的“神童”，却因为自负而陨落。
这样说来，要不要给一个孩子戴上“神童”的高帽子，也是一个很值得思考的事情。若是你的孩子被戴上“神童”的高帽，作为父母你会怎么做呢。
这是一个被称为神童的孩子，因为太自负而陨落了，一般的孩子如果太自负，也一样一事无成。
萱萱是一个很有才华的学生，由于她从小就特别喜欢写作，她写的作文常被老师当作范文在班内朗读，六年级时她写了一首小诗投给了当地报刊，没想到竟然发表了，从她就不断地给这家报刊社写文，也发表了不少的美文，从此她便骄傲自大起来，不能正确估价自己，不能正确对待老师，家长和同学，从而也不能努力学习基础知识，结果落得个一事无成。
萱萱在小学六年级时就立志要当一位作家，并发誓要当著名作家。她若能为此努力学习，脚踏实地读书、认真地写作，从书中汲取营养提高自己，有这样的雄心壮志本来很好。可是她并没有踏实地去做，而是成天想入非非，要当“在文学史上闪耀着光辉的著名作家”。她总认为自己天生具有大作家的风范，说什么“我最大的资本就是有作为，有成年作家无法比拟的青春激情，有激情就足够了”。
萱萱说：“学校老师都是些庸人，上课时只会照本宣科，讲些重复的死知识。一万句里找不到一句精彩的格言和奇特的妙语。”萱萱讨厌一切该死的书本和“枯燥的知识”，讨厌读书，她说书都是别人、成年人、老年人写的，而她要创造！要突破！
对学习的不屑与对老师的不以为然，使萱萱的成绩一路下滑，然而她把爸爸妈妈的劝告轻蔑地视为“絮絮叨叨老一套”。一次学校摸底考试中，她的数学考了17分，外语考了14分，连她最拿手的语文也只得了60分。到了如此地步，她却以为学校教育束缚了她成长为＂著名作家＂的步伐，就辍学专门攻文学以成就自己。
不知为什么，自萱萱辍学之后，她在家庭里自己写的文章投给几十家报刊社，没有一家发表她的作品，气得她大骂报刊编辑不识货。
几年之后，她结婚生子，她的著名作家梦逐渐被眼前的忙碌生活湮灭了，成了一个极其普通的农村妇女。
上了大学可以说是人生的一大辉煌，可在大学里如果太自负，下场一样很悲惨。
李兵是个很优秀的青年，高考时他以优异的成绩考入重点大学。进校后，因为他的高分以及卓越的交际能力受到了学校的领导和教师的重视，成为此高校的学生会干部，不久又入了党，成了全校的热点人物，简直是无人不知、无人不晓。
老师的宠爱、同学的羡慕以及一些人的吹捧，让他有了飘飘然的感觉。他想当然地认为自己是最棒的，从此，他变得极其高傲。
他经常因为觉得老师讲得不好而不去上课，也从不参加集体活动，而是时常沉浸于玩乐之中。老师为他的行为而担忧，经常劝导他要戒骄戒躁。可是他总是把老师的话当作耳边风，他认为，自己这么聪明，对付那些考试是小菜一碟。就这样，在大学期间，他的学习成绩平平。
快要大学毕业了，李兵想继续读研进修，但是学校里免试读研的名单上没有他的名字。于是，李兵不甘示弱地向同学宣传他一定要努力通过考试来读研，从此，李兵开始起早贪黑地学习了。无奈，由于大学期间他荒废了功课，所以学习起来很是力不从心，结果他的考研没有通过，他失败了。
这次失败对骄傲惯了的李兵来说无疑是当头一棒。李兵拿到成绩单时呆呆地伫立了良久，整个人如霜打的茄子一般。
第二天早上，人们在14层高的教学楼前发现了他的尸体，他的口袋里装着一份浸透了鲜血的成绩通知单和一封遗书。他说：“因为我知道自己再也骄傲不起来了，所以我选择了死亡。对我而言，没有了骄傲就如同剥夺了我的生命。”
李兵失败的人生，就这样结束了，其实到死，李兵也未能明白自己失败的原因。正因为他一贯自我陶醉，自满自得，不懂得戒骄戒躁，使年轻的、本来还可有所作为的生命走向了终结。一个人若种下自负的种子，他必将收获众叛亲离的果子，甚至带来不可预知的危险。
莎士比亚在他的戏剧中疾呼：“拒绝命运，嘲笑死亡，只抱着野心，把智慧、思想、恐怖都忘却，正如你们所知，自负是人类最大的敌人。”
狂傲自负的人在人生的旅途中很容易因为小小的成功而自我膨胀，一旦自我膨胀，他便会很快迷失方向，而此时，失败也就离他不远了。
请家长仔细找找，你的孩子是否存在下面的一些表现，如果回答为“是”，那说明你的孩子已经有了自负心理。
是否存在自视过高的现象？认为自己非常了不起，别人都不行。很少关心别人，与他人关系疏远。这类孩子时时事事都从自己的利益出发，从不顾及别人。不求于人时，对人没有丝毫的热情，似乎人人都应为他服务，结果落得个门庭冷落。
是否存在看不起别人的时候？总认为自己比别人强很多，这类孩子固执己见，唯我独尊，总是将自己的观点强加于人，在明知别人正确时，也不愿意改变自己的态度或接受别人的观点。总爱抬高自己贬低别人，把别人看得一无是处。
是否曾经过度防卫，有明显的嫉妒心？有很强的自尊心，当别人取得一些成绩时，其妒嫉之心油然而生，极力去打击别人，排斥别人。当别人失败时，幸灾乐祸，不向别人提供任何有益的信息。同时，在别人成功时，这类孩子常用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡。
翻看《辞海》，“自负”的条目后跟着简单明了的四个字：“自恃；自许。”那么，究其原因，是什么导致了青少年自负心理的产生呢？
一是过分娇宠的家庭教育。家庭教育是一个人自负心理产生的原始根源。对于青少年儿童来说，自我评价首先取决于周围的人对他们的看法，家庭则是他们自我评价的第一参考系。父母宠爱、夸赞、表扬，会使他们觉得自己“相当了不起”。
二是生活中的一帆风顺。人的认识来源于经验，生活中遭受过许多挫折和打击的人，很少有自负的心理；而生活一帆风顺的人，则很容易养成自负的性格。现在的孩子大多是独生子女，是父母的掌上明珠，如果他们在学校出类拔萃，老师又宠爱他们，很容易就会养成自信、自傲和自负的个性。
三是片面的自我认识。自负者往往会缩小自己的短处，夸大自己的长处。有的孩子缺乏自知之明，把自己的长处看得十分突出，对自己的能力评价过高，对别人的能力评价过低，自然产生自负的心理。当一个人只看到自己的优点、看不到自己的缺点时，往往会产生自负的个性。
这类孩子往往好大喜功，取得一点小小的成绩就认为自己了不起，成功时完全归因于自己的主观努力，失败时则完全归咎于客观条件的不合作。他们过分自恋和以自我为中心，把自己的举手投足都看得与众不同。
四是情感上的原因。一些孩子的自尊心特别强烈，为了保护自尊心，在交往挫折面前，常常会产生两种既相反又相通的自我保护心理。一种是自卑心理，通过自我隔绝，避免自尊心的进一步受损；另一种就是自负心理，通过自我放大，获得对自卑、不足的补偿。
例如，一些家庭经济条件不很好的孩子，生怕被经济条件优越的同学看不起，于是便装清高，在表面上摆出看不起这些同学的样子。这种自负心理是自尊心过分敏感的表现。
人不能自负。尤其对青少年来说，自信可以激发青少年的斗志，使其树立必胜的决心，坚定战胜困难的信念，使自己能勇往直前。但是，自信又必须建立在客观现实的基础上，脱离实际的自信就会变成自负，不但不能帮助人们成就事业，反而影响自己的生活、学习、工作和人际交往，严重时还会影响心理健康。
自卑与自负看似有天壤之别。自卑者，自己瞧不起自己；自负者，自己太看得起自己。但是究其根源，就能找到他们的相同之处，那就是这两种人都不能准确地评价自己，对自己没有正确的认识。
自卑者认为自己技不如人，他既不像自暴自弃者那样自甘堕落，也不像自强不息者那样勇往直前。有自卑感的人如同阴影中的萌芽，他们向往成功、羡慕辉煌，却又拒绝生长、无法舒展。他们往往看不起自己，在乎别人的眼光，种种顾虑锁住了前进的脚步，面对困难一筹莫展……
比自卑更可怕的就是自负。自负感的产生往往源于已经获得的一些成绩，是自满情绪的进一步恶化。可以说，有自负感的人，一般都有一定的“本钱”，但在成功面前不小心便失去了自我，以为自己已经成了人物，从而唯我独尊，听不进去他人的劝谏。
自卑与自负是两个极端，二者的结果却是相同的，都会导致人生的失败。自卑者总是低着头走路，因为缺乏自信，心灵上往往背负着沉重的担子，被压得喘不过气来，以致最终把自己压垮；自负者总是仰着头走路，因为过于自信，常常趾高气扬，以致昏昏然不辨东西，不是迷途就是跌跤。
