——万年一中附小开展青年教师作业设计说课比赛
为持续落实“双减”，促进教师专项能力提升，万年一中附小开展“青年教师作业设计”说课比赛，旨在通过优化作业设计与讲评、提升课堂效率，实现减负增质、提质增效。
教导教研处在活动前期制定可行的实施方案，并说明比赛要求。竞赛形式为说课，参赛教师在10分钟之内围绕作业设计的内容、形式、意图及效果等方面进行阐述。
语文组
看语文组老师们的说课展示 ，真是精彩纷呈，说课过程中，教师们个个精神饱满，充分展现青年教师的风采，各尽所能，秀出自己的设计亮点，把提质、减负落实到作业设计的每个环节，做到了理论突出又兼具可操作性。
数学组
数学组也毫不示弱，老师们准备充分，课件设计精美，操作熟练。场上表现自然大方，大胆展示自己。
英语组
英语组的每一位教师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个个别出心裁的作业设计方案，充分展现了教师饱满的精神风貌和独特的教学风格。在参与过程中勇于展示、大胆表现，显示出积极进取的精神。
通过激烈的追逐，最终评选出一等奖5名，二等奖14名。
校领导为参赛获奖选手颁发证书，对参赛教师们的精彩表现给予了高度的赞赏。
这次“双减”背景下的作业设计说课，对学校，对老师而言都是一次挑战，也是一次机遇，我们积极探索优化作业设计，力求让作业有效、有趣、有深度。接下来，我们将继续用心探索弹性作业和个性化作业的更多方式，最大程度的满足孩子们的多样化需求，以切实减轻学生负担，真正实现学习提质增效。落实“双减”政策，优化作业设计，我们一直在路上……（毛方圆)
