骄阳似火的六月，追逐梦想的学期末，高段语文组迎来了第三次教研活动。为了提高学生的学习效率，高效精准地开展复习，教师们互相交流经验，分享策略，积极探讨，以研促教。
本次活动分为两个环节：讲课和评课。
李艳萍老师针对洛龙区去年期末形成性测试进行了评讲，对卷子中错误率高的题目进行了精讲，还对卷子中涉及的知识点进行归纳复习，并对常考的句式题进行迁移，让学生学会举一反三。对于阅读理解题，要抓住题目中的关键词，紧扣文本的主题和联系上下文进行答题。李老师结合学生的学情，教给学生思路和方法，紧扣重点，突破难点，让学生学有所得。
刘杏杏老师的微型课《威尼斯的小艇》，紧扣教学目标，抓住动静结合这一语文要素设计教学环节，引导学生结合自身体验发挥想象，深入理解文本，并给予学生及时的鼓励性评价。刘老师的课重难点突出，设计巧妙，使学生及听课老师仿佛走进了迷人的威尼斯。
公开课上，听课教师们认真听讲和记录，主动学习和思考；评课时，积极探讨、大胆反思、认真总结，在交流中取长补短。通过本次活动的开展，展示了复习课和微型课教学的课例，也为教师们搭建了锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。
最后，李校长对本次活动进行了总结，对做课教师进行了高度评价，并希望老师们在下一阶段的复习中能结合本班学情，有的放矢，抓住重点，精准高效展开复习。
