教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是什么？
- 有些人说是了解孩子吃什么，穿什么，玩什么。
- 有些人说是了解孩子学习什么，补习什么，上什么班。
- 当然也有些人知道应该了解孩子的什么，才能让孩子不断成长起来。
看到这个问题，我言简意赅地从三个方面来说一下吧。
教育孩子的前提肯定是了解孩子，那了解孩子的前提需要了解孩子的三个方面：
1、孩子的精神蓝图-----长大了想干什么，也就是孩子的人生目标
比如，有些孩子想着长大了想当兵，他的玩具以及其他活动很多是围绕这个目标展开的，比如看战争片、玩乐高的战争游戏、和大人扮演打仗等等。
当你了解了孩子的目标，你就要修正你对于孩子期望的目标，如果你期望孩子将来做一个律师，而孩子将来想做一个军人；那我们要么与孩子的人生目标相一致，要么想修正孩子的人生目标就只能从孩子就近的目标入手，比如从军人切换到警察、消防员等等。
当你和孩子的目标一致的时候，你所设立的事情，孩子做起来的行动力就强而不是拖拖拉拉，其实孩子拖拉都是无形的抗拒。
2、孩子的情绪-----不管孩子喜怒哀乐，我们都需要先接收
当孩子有高兴的事情要和你分享的时候，你需要马上接收到，分享孩子的快乐；当孩子有委屈的事情要和你说的时候，你需要马上接收，倾听孩子的委屈，然后帮助孩子消除心中的不快；当孩子发脾气的时候，你需要先接收，让孩子将脾气发出来后，然后再问他生气的原因，帮他一起找到根源。
孩子的情绪需要释放，孩子的情绪更需要理解，这样孩子才能茁壮成长；所以接收就显得尤为重要。
当我们和别人聊天的时候，如果别人给的建议开始就拒绝后，那就相当于关上了一扇改变的机会；而孩子的情绪如果刚展现出来就被我们拒绝，那我们不仅仅关上了了解孩子的机会，更是为孩子成长埋下了 隐患。
3、孩子的环境-----俗话说近朱者赤近墨者黑，孟母三迁有道理
孟母三迁的故事，我们都听过，孟子的母亲为了让孩子有个好的学习和生活环境而将家迁了三次，放在古代，这是多么值得我们学习的一件事。
如今的父母将更多的精力放在了孩子吃喝拉撒，放在了学习考试就业上面，现在人们都更专注孩子的学习环境和交的什么样的朋友。
现如今，我们可以看到这么一种现象，乡村的学生父母将孩子往县城送，县城孩子的父母将孩子往城市里送，小城市孩子的父母将孩子往大城市里送。有时候，父母不仅仅将孩子换了一个地方上学，而是将很多子女送入了私立学校。
客观来说，私立学校的师资力量和教育环境要比公立学校好上一截，为何私立学校学生成绩好，其实并不是我们想的那样一味的去让孩子学习，而是通过周围环境的影响，通过学校学生之间的影响来改变的。
而往往公立学校，一个老师带两个班级，根本管不过来；像我孩子一二年级学生的作业老师基本不负责批改，都由家长批改，孩子在学校经常和班级同学打闹，老师也照顾不到；而私立学校在管理方面、引导方面要更好点。
最后、教育孩子了解孩子是前提，但是唯有改变自己才是根本
我们都说什么样的父母会有什么样的孩子，我们听说过书香门第，听说过医药世家，这就是很好的例证，家庭氛围和家庭的影响才是深远的。
如果父母一边要求孩子好好读书，而转头自己在玩手机不亦乐乎，孩子如何想，他会想你们说的都是假的，读书不快乐没趣，看手机有趣。
所以，教育孩子的过程其实也是教育自己的过程，自从孩子上了幼儿园后，我发现教育孩子不能单纯靠说教，还需要我们身先士卒做榜样。所以，我开始了读书写作，其实就是在为孩子树榜样。
王阳明成为了一代圣贤，其父王华是状元，其祖父王伦来自书香门第，往上推的话祖上还可以追溯到书法家王羲之。
我们看到孩子正是父母的一道影子，父母的影响对于孩子的成长是很重要的，让孩子改变的根源在于父母的改变。
精华阅读：
人类认知4大核心思维：全局思维、局部思维、极限思维、变化思维
书读百遍已不适用，费曼学习法和复盘法大刨根究底，助推读书系统
事事不顺如同被卡住了脖子，3大思维带你轻松破局，走出人生困境
无法知识内化的读书，有什么意义？三步教你建立读书系统实现质变
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-