执笔:肖肖
编辑:木子
定稿:苏子后
人们常说“相由心生”,表示一个人的性格、智商等内在的情况是可以通过外表看出来的。每当一个家里有了孩子,来探望的亲戚在看了孩子之后总是会给出一些评价:
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“这个孩子一看就很老实。”
“娃长得好呀,一看就是聪明机灵的样子。”
这些评价虽然很草率,但也是几代人根据自己的经验总结出来的,准确度比较高,甚至还有一定的科学道理。
调皮孩子被夸眼睛长得好看,以后一定聪明
小珠的孩子4岁时,在幼儿园里简直是一个小魔王,特别的调皮,不乖吃饭、睡觉,有时候还带着其他的孩子一起捣乱。
多次被请家长的小珠已经不知道该如何教育孩子,去幼儿园也觉得尴尬。
这次小珠和幼儿园老师交流时说:“我对他不抱什么希望了,以后只要不犯法就行。”
幼儿园老师安慰小珠:“其实宝宝虽然比较调皮,但也没做很过分的事,他眼睛长得又大又圆,看起来很灵动,以后肯定聪明。”
小珠有了老师的安慰终于好受一点了,但也不太相信从眼睛就能看出一个人聪明,可以到孩子上小学后,居然有了巨大的改变,上课愿意好好听见,每次考试也名列前茅。
小珠这才慢慢相信,“聪明相”是存在的。
宝宝的面部有这4个特征,可能智商比较高
★脑门比较大
拥有饱满额头的小孩是最常被夸聪明的,这也是从古至今流传的说法,大家在观察生活中的人时,也常常可以发现额头饱满的人机灵、有福气。
其实,这是因为,人脑中负责记忆力、处理信息的大脑额前叶处于额头部分。
如果一个孩子在头骨定型后,额头比较饱满,可能是他们的大脑额前叶发育得比较好,以后聪明的可能性更大。
★灵动的大眼睛
大脑的发育也影响孩子视觉的发育,而视觉反过来也能刺激大脑,常常转动眼珠、观察世界的孩子,接收外界的信息比较多,大脑处理的信息也很多,自然而然就更聪明了。
而这些常常转动眼珠、观察世界的动作,也能让眼睛变得更加明亮、灵动,因此,有灵动大眼睛的孩子也一般比较聪明。
★大耳朵
我们在形容一个人头脑灵活时,也常常用到“耳聪目明”,这也表示,一个孩子是否聪明,不仅可以从眼睛上体现出来,还可以通过耳朵进行观察。
一般耳廓较大,甚至超过眉毛的孩子,智商也比较高,他们听力可能更好,可以收集更多的外在信息,接受的听觉刺激多了,大脑处理信息的能力也能增加,智力自然就上升了。
★红润的嘴唇
有红润嘴唇的孩子,不仅仅颜值比较高,他们的智力也可能更高。一个孩子气血是否足,有时候能够从嘴唇上表现出来。
小时候不贫血的孩子,嘴唇颜色一般鲜艳,而贫血的孩子,嘴唇可能发白,颜色也比较淡。而体内血液不足,流动性较差的孩子,给大脑的供血也可能不足,影响脑部发育。
如今很多的幼儿园和小学都会对孩子进行智力测试,虽然这些测试的本意是挑选出智力较差,不适合如今教育的孩子,但是很多家长孩子被这些数值吸引,希望孩子是个高智商。
其实,幼儿园的智力测试,不过是评价孩子的认知能力,这也表明,对孩子进行认知能力的训练是很重要的。
家长该如何训练孩子的认知能力呢?
孩子的认知能力一般包括3个方面:语言能力、记忆力、推理能力。
✔语言能力训练
对孩子进行语言能力的训练是比较简单的,只需要父母与他们多多交流就行,即使孩子还不会讲话,不明白父母言语中的含义。
但是研究表明,小时候和父母交流多的孩子,长大之后理解能力更好。
而且,小朋友的语言学习能力是惊人的,记住新词汇量的能力是大人的3倍。
因此,与宝宝多多交流是很有必要的,如果会多个语言的父母,用多种语言和他们交流,孩子的认知能力可能更强。
✔记忆力训练
孩子会讲话的时候,可以教他们背背简单的诗词,如果还不会讲话,家长可以与他们玩玩记忆力的小游戏。
比如准备3个空杯子,在其中一个里面放一个小球,然后移动被子,让孩子猜猜,有小球的被子在哪个位置。
✔推理能力训练
推理能力也是逻辑思维能力,家长可以在与孩子的日常交流中,鼓励孩子自己思考问题。
比如家长在与孩子一起拼积木时,他们拼出了一个小鹿,可以鼓励他们用其他的形状再拼一个。