知乎高赞问题：5岁孩子认为中秋节就是不上学，为何不重视传统？

知乎上有一个高赞问题：5岁的女儿现在上幼儿园大班，马上中秋节了，问她：中秋节开心吗？她说：开心。问她为什么开心？她说：因为要放假了。

也就是说，对于中秋节日的概念，孩子的意思就是不用去幼儿园了。到时候，不仅有爸爸妈妈带着她出去玩，还可以买各种各样好玩的。

在公司跟同事讨论这个问题的时候，我问：该不该让孩子学习点传统节日的知识？同事说：学这个有什么用？一到节日就放假了，就知道该带着孩子出去玩了！

这位同事是一名80后，对节日的态度就是这样的。只要是过节，那就是放假！他认为，了解这些文化没什么用！因为现在过节就是带着孩子串门、要么在家休息、要么就是带着孩子玩。关于年味越来越淡的话题，就大多数是这样的想法。

我个人是比较看重这个节日的一些传统习惯的，为什么我觉得这些传统习惯比较重要呢？我说说个人的看法吧。

1、培养孩子感恩的心。

我们老家，过年的时候有拜年的习惯。以前的时候，拜年的仪式是比较多的。现在基本都是串串门，然后磕个头就算了。我清清楚楚记得，给父母拜年的时候磕头，等起来的时候，真的很有触动感。

我觉得传统节日的一些习惯，其实可以培养孩子感恩的心。现在的孩子，几乎是一个家庭中的顶端，所有人都顺着他们。这样，也养成了他们傲娇的习惯。当他们也知道屈尊的时候，性格会变得谦逊很多。

2、了解中国的文化。

有很多节日的习俗，因为现在的生活原因取消了。就拿放鞭炮来说吧，不允许放了。这是没办法的事情，但是应该让孩子了解，这是我们庆祝方式的一种。

这些文化的背后，藏着我们先辈们的智慧。了解这些，孩子脑子里不是空空的，看待问题也不肤浅。读书所储备的知识，不一定要都用得上。但是，不储备、不了解的话，人就会变得肤浅、幼稚。

有一个街头采访，拿着袁隆平的照片去问学生这是谁？竟然有7成学生不认识。这样的结果，就是父母功利性教育的后果。

另外一点，即便是平时生活中用不到这种传统文化了，但是这种文化还是存在的。就拿东京奥运会的开幕式来说吧，为什么被这么多人吐槽？就是因为实在是觉得太欣赏不来了。我们08年的奥运会，从四大发明开始，为什么能够带给人震撼的效果。这就是文化的力量。即便不普及，但是也是存在的。如果不了解这些文化，就没办法展示一个泱泱大国的气魄。

3、传统与发展并不冲突。

像很多地方，都会有传统节日的习俗，比如包粽子、赛龙舟。这种方式的保留，其实吸引很多人的。每年放假不知道去哪里的话，这些地方是很值得去的。因为在现场，大家可以感受到不一样的节日气氛，学到知识，了解民俗文化。

很多风景区或者地方的旅游胜地，就是这么发展起来的。所以，保留传统跟发展是不冲突的。相反，还能带动发展。另外，现代人的认知水平也都在提高，如果传统习俗根本没有什么新意或者出现错误的话，是会影响发展的。这种情况下，就需要对传统习俗完全了解，才不会出现纰漏。

国学大师曾仕强曾说：国学的智慧，就是弯弯绕绕，滚来滚去的。我看很多人迷信西方情商高，会做人办事。其实，我们国学的智慧才是真正的大智慧。只是因为西方的东西接受起来比较简单，而我们的国学是需要悟的。有的人喜欢快餐，不会花功夫去研究。但是，那些经常动脑的人，会越变越聪明。

所以，我觉得孩子一定要了解传统节日有哪些？对于节日习俗也要做了解。关于中国传统节日的绘本，我有几套感觉不错，你也可以看看。

1、《我们的节日》：适合3岁以上的孩子。

这是一个礼盒，里面是立体的。是从中国年开始，为孩子展示中国的传统节日有哪些。每个节日还搭配有文字介绍和立体的仪式介绍。

像扭秧歌、舞狮子、唱京剧等，都是一个个的立体形象。这样孩子看起来的话，效果也比较直观。直观的感受，更方便孩子记忆。

像挂灯笼和猜灯谜，就都是立体的。孩子可以自己动手了解，也可以自己动脑去猜。总之，互动性是非常强的。3岁左右的宝宝，基本都会感兴趣的。

2、《我们的传统节日》：适合2~6岁的宝宝。

这套绘本中，也是立体的翻翻书。里面介绍的节日有8种，分别是除夕、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节。

看看，这是其中一页的介绍，是七夕节的。有鹊桥、有牛郎、织女……也是图文结合的方式。虽然小熊有点丑，但是我感觉还挺有意思的。因为我女儿特别喜欢看《熊出没》，她拿到这套绘本的适合非常开心。

3、《画给孩子的传统节日》：适合6~12岁的孩子。

这套绘本偏文字介绍了，内容是比较多的，适合上学的孩子。在这套书中，节日的种类就比较多了，而且对于习俗的描写也是比较多的。之所以觉得这套书合适，是因为内容真的很全面。像饺子的叫法，除了饺子还有扁食等。在这套书中，就有这个小细节的介绍。

这套书的作者谢桂梅，是一名儿童文学作家，也做过记者。在专业性方面，是值得信赖的。她给孩子们介绍的传统节日有文化、有趣味。

4、二十四节气

（1）《二十四节气自然绘本》：适合3~6岁的孩子。

这套绘本我觉得也值得孩子看看，是因为我们小区一位大姐，孩子的语文作业是跟节气相关的。但是，这位大姐不知道正确答案。所以，发在了业主群里求答案。

当时我很纳闷，二十四节气竟然还有人不知道的吗？所以，我就给孩子买了一套这样的绘本，让她学些节气。

这套绘本的内容比较多一些，知识点特别丰富。因为它的作者很不一般，是中国农业博物馆研究馆员。所以，在内容上专业性要更强一些。因为我家先生是学农学的，有点基础，所以选了这本。我家孩子本身也喜欢花花草草，也挺喜欢这本。

（2）《讲给孩子的二十四节气》：适合3~6岁的孩子。

这套绘本的内容， 要更加专业一些。因为这位作者是刘兴诗，是著名的科普作家。所以，绘本也更加专业。

老先生可以说是获奖无数，而且都是含金量高的书。这二十四节气蕴含的知识和内容，老先生讲的要更多一些。

像节气三侯的介绍，我看到的时候，都感觉自己对二十四节气小看了。这里面的知识，真的是太令人感慨自己的无知了。

（3）《给孩子的世界旅行书+时间旅行书》：适合3~14岁的孩子。

这套绘本是针对全世界的习俗的介绍，送礼是非常合适的。而且，值得收藏。现在给孩子买东西，真的太难了。我身边大多数都是买书，我觉得要更好一些。

也是立体的方式，对全球城市的习俗、建筑等都有文字介绍。一共两本，可以单买也可以买一整套。

5、《打开中国》：适合6~15岁的孩子。

这也是一套立体书，主要是介绍中国的建筑。我觉得，节日和文化是分不开的。像北京这边的故宫，不同的节日举行的活动是不一样的。所以，我觉得让孩子了解各个地方的建筑也是很有必要的。

里面也是图文结合的方式，而且是立体的形式。像这个布达拉宫的介绍，就关于火车、藏民的服饰……都很细节。

最吸引人的就是故宫了，还带有灯的。旁边那个按钮，一按的话，就亮了。当然不只是玩，也是有文字介绍的。这套书的作者是李扬！得到了中国建筑科学研究院资深专家张志远的推荐，还有中国建筑科学研究院建筑设计院郁枫博士的推荐。在专业性方面，是值得信任的。

6、《打开故宫》：适合3~14岁的孩子。打开故宫 海桐妈妈推荐 小猛犸童书 打开中国系列(精装

为什么推荐这套书呢？是因为我觉得现在很多节日的传统礼仪，其实都是从皇帝那里流传下来的。古代节日的设置和改进，参考皇帝要更加标准一些。像礼部，就是专门的部门。

这里面的书页要是打开的话，是一整副故宫的样子，3.2米长，特别震撼。这套书，作者是王伟，故宫博物馆的张之涛都推荐了这套绘本。

也是立体的设计，可以说是真实还原了这个状态。当然，并不是玩具，还是有文字介绍的。这套绘本，非常具有收藏价值。

7、《画给孩子的姓氏故事》：适合7~10岁的孩子。

中华民族除了传统节日之外，还有百家姓。这套《画给孩子的姓氏》故事，我觉得也可以给孩子看看。这是因为，我们那里是张姓的发源地，修了祠堂。每年5月18日，还是张姓的祭祖大会。

所以，就给孩子买了一本这样的绘本。让孩子了解，为什幺爸爸和妈妈的姓氏不一样？每个姓是怎么回事。

这套绘本知识点挺多的，而且也很有意思。如果是给小的孩子买的话，那就需要大人去给孩子读了。

关于传统的绘本推荐，就是以上这些。我觉得传统文化这个东西，并不过时。相反，还是对孩子非常有用的东西。