如何培养孩子的“竞争力”？有时“玩”，效果会更好

作者：奶爸

导言

现在这个社会，竞争力是一个人能否在社会立足的核心。

因此，如何培养孩子的“竞争力”也自然成为父母教育的重中之重。

在家长眼中，认为想让孩子拥有“竞争力”，就是让孩子有多项技能，所以才会有家长像发了疯一样，不管家庭的经济负担，拼命给孩子报名“兴趣班”、“培训班”，但事实上，父母这种做法真的对吗？

如何培养孩子的“竞争力”？

如今有太多的父母，开始控制孩子“玩”的时间，认为孩子玩就是在浪费时间，浪费自己的未来，但事实真实如此吗？

马云曾说过：文化是玩出来的，会玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子多少都会有出息。

这句话并不是瞎说的，对于孩子来说，玩，就是最直观的学习方式，而且知道如何去玩的孩子，未来注定会有很强的竞争力，所以说，有时会“玩”的孩子，更有创造力。

儿童教育家马德里斯曾发表过一番文章，大体的意思是：运动和玩耍时孩子学会观察、认识、理解等都是孩子大脑智力开发的关键。

不仅国外的教育家针对孩子教育发布看法，而且我国的鲁迅先生也曾在《风筝》中提到：游戏是孩子最正当的行为，玩具还是孩子心中的“天使”。

所以从种种迹象来看，培养孩子“竞争力”并不是用“学习”去绑架孩子，而是用“玩”去解放孩子。

在父母眼中，“玩”可能是浪费时间，但在孩子的眼中确实探索世界的一种方式。

由于父母和孩子的角度和思考方向不同，所以在父母眼中，孩子玩泥巴、玩玩具这些都是很“幼稚”的举动，但在孩子身上却是开发思维，提升竞争力的一种方式。

“玩”才是提升孩子竞争力的核心

不要小看“玩”，玩对于孩子的成长有很大帮助，美国二胎发育专家埃尔金德表示：“玩”是孩子一种学习方式，如果不“玩”，那么孩子就会缺少很多的学习机会。

其实，我国那些所谓的“神童”，并不是从小受到了多么严格的教育，而是他们的父母懂得教育的方式方法。

制止孩子的“玩”，就等于断绝大脑与外界的联系，当孩子每天看着枯燥无味的书本时，当孩子每天听着超出年龄的内容时，这真能对孩子的成长有益吗？

这些内容不仅不会让孩子对学习感兴趣，而且还会影响孩子的注意力，甚至是对未来上学学习的渴望。

脑科学家洪兰教授：儿童大脑的发育，有三大启蒙法宝：运动、阅读和游戏。

这里面是不是没有学习？就算是阅读也是在孩子兴趣之上，阅读孩子有兴趣的内容。

也就是说，父母禁止孩子玩游戏，就是在影响孩子未来的竞争力，影响孩子大脑的开发。

国外有一项报告中明确表明：在过去的30年中，孩子“玩”的时间减少了25%，而使用电子设备和被父母强制学习的孩子却越来越多。

这不是在帮助孩子，而是在害孩子，合理、健康地“玩”才是孩子建立核心竞争力的基本，所以，想要培养孩子的“竞争力”，那么就要让孩子“玩”，而且是用正确的方式去“玩”。

结尾

如何培养孩子的“竞争力”？

这是许多父母在思考的问题，但却忽视了最重要的方式，那就是“玩”。

多数父母认为“玩”没有用，甚至还会耽误孩子，但事实上，正确的“玩”才是教育孩子，培养孩子竞争力，开放孩子大脑的关键所在。