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下午，朋友圈又一次被美女科學家顏寧刷屏。
今天，在深圳舉行的全球創新人才論壇上，著名的結構生物學家顏寧宣布，即將辭去普林斯頓大學教職，出任深圳醫學科學院創始院長。
#1
Dr小魚
顏寧是大家非常熟悉和崇拜的科學家。
她的知名不止因為學術成就的優異，更因為在男性人群占多數的科學界里，作為極少數的青年女性而耀眼奪目。
女生，一般都會被認為「理科較弱」。
哪怕是學霸女生，從小到大也一定經常聽別人說：
男生後勁大，女生到了高中，學理科就吃力了。
而顏寧用自己的實際行動，粉碎了女生「理科不行」的刻板印象。
高中時期的顏寧有個作家夢，想學文科，但聽從了父母的建議學了理科。於是一路所向披靡，在30歲就成為了清華大學的教授博導。
看看她這金光閃閃的簡歷吧。
2000年本科畢業於清華大學，2004年博士畢業於普林斯頓大學，2005年-2007年，在普林斯頓大學分子生物學系從事博士後研究。
2007年，年僅30歲的顏寧任清華大學教授、博士生導師。
2017年4月，顏寧離開清華大學，成為普林斯頓大學分子生物學系首位雪莉·蒂爾曼終身講席教授。
2019年當選美國國家科學院外籍院士。
2021年當選美國藝術與科學院外籍院士。
2022年，顏寧又一次做出了大膽的決定：
全職回國，到深圳創立醫學科學院。
雖然女科學家顏寧這麼厲害，但我相信，還是有很多人會說：「這畢竟是少數，絕大多數女生確實不擅長理科。」
今天，我想跟大家探討一個問題：
女生，真的不擅長理科嗎？
這個問題困擾著無數初中高中女生的家長。
為什麼這麼多聰明伶俐，聽話乖巧，學習習慣優秀的女孩，到了初中高中，理科難度增加後，就慢慢暗淡下來了？
#2
Dr小魚
數學性別差異的研究一直是個大熱門。
前兩年，有篇文章分析了全球32個國家和地區的數據，探究「數學自我概念」和「數學成績」之間的性別差異。
所謂「數學自我概念」是指一個人對自己數學能力的自我認識。
也就是數學自信心如何。
全球數據顯示，男孩的數學自信心遠高於女孩，但兩者的數學成績卻沒有顯著性差異。
什麼意思呢？
意思就是所有調查的男孩普遍覺得自己數學非常好，而女孩覺得自己數學很一般。
但他們的數學成績卻根本沒有什麼差別。
也就是說，男孩普遍高估了自己的數學能力，而女孩普遍低估了自己的數學能力。
這個結論符合大多數國家的情況。
但有少數國家例外！
全世界僅有幾個少數國家的女性，其數學自信心高於男性。
其中女性數學自信心高於男性的國家中，排第一的竟然是沙烏地阿拉伯！
是不是很令人吃驚？
沙特是個什麼國家？
一個女人出門要戴黑面紗，男人娶四個老婆，家暴不犯法的地方！一個被稱為「全世界最重男輕女」的國家。
沙特街頭
再認真看看上面那個表，簡直令人不可思議，女性數學自我概念高於男性的，基本上都是穆斯林國家。
更讓人驚嘆的結果是，穆斯林女性不僅自我感覺數學能力好，她們的數學成績也遠高於男性。
那麼，問題來了！
為什麼在女性地位極低穆斯林國家，女孩會覺得自己的數學能力比男人高得多，數學成績也好得多呢？
#3
Dr小魚
文章作者又對這一結果做了研究。
他發現，在穆斯林國家裡，由於宗教原因，男生女生被隔離教育。
純女校的女生在數學、理科、空間翻轉想像能力等方面都要優於男女混校的女生。
為什麼？
因為，在男女混校的學校里，人們總是把女生和男生進行比較，而女生總是聽到：
女生不擅長理科，女生理科思維不如男生
這樣的刻板印象，讓女生在理科學習上「輸在了起跑線」。
在穆斯林國家的純女校里，老師、同學、家長都不會把女生和男生相比較，她們也很少聽到別人說「女生學不會理科」這樣的話。
因此，她們較少受到這種「性別刻板印象」的影響，所以，令她們在數學的自信心和成績方面都大大高出全世界其他國家。
全世界首位獲得菲爾茨數學家的女性，也來自於穆斯林國家——伊朗。
首位獲得菲爾茨數學獎的女性：伊朗數學家Maryam Mirzakhani
所以結論是，女孩普遍理科成績不行，到了高中學理科很吃力的原因是由「性別刻板印象」造成的。
正因為家長和老師經常說女生理科不行，擔憂女生到了高中學不走理科，而讓女生的理科變得真的不行了。
因此，在大家崇拜羨慕顏寧的時候，多誇誇身邊的女孩吧。
父母們，如果希望女生高中理科能學得好，以後從事理工科，那就從小告訴她：你肯定能學好理科，女孩和男孩在理科思維上沒有區別。
不用性別刻板印象，限制女孩的發展潛力。
