小學的那時候我啥也不懂，只要過個節日就非常開心。我都想過的。第一就是春節，第二是生日，第三也就是六一了。每到六一的時候，我總是蹦蹦跳跳的去找我爸去問他，你知道今天是什麼節日嗎？我爸總是打吧打吧眼睛，終於或者說是什麼節日嗎？我怎麼不知道呢？到了現在我在跟我爸，我爸就是說今天是六一啊，你又不是兒童了，你問這個幹嘛，為什麼我都是兒童了，我現在也才十五歲啊。我爸說十五歲在我那個年紀都已經自己燒飯上學洗衣服了。你一開始小不點現在長成比我多高了，是青年了。
不要再自欺欺人了。同學們自從去年從脖子上摘下紅領巾的那一刻起，我們就不再是兒童了。不要再裝嫩了。
兒童節要到了周末，我跟我爸說，她呢就表示非常的不解。你都多大個人了，你還有兒童節禮物，你這害不害臊啊，然後我就運用了我非常高超的拉扯能力。咱們最近不是學物理，也有一個臨界態嘛，對不對？我就非常完美的運用了，獲得了空間禮物。跟大多數孩子一樣，我的童年藏在電視機上。
電視的每個情節熱烈的撞擊著我的心靈，激起我的喜怒哀樂。轉眼又到兒童節了，我突然想起了什麼，對弟弟說，今天要不要看看c c t v 弟弟投來詫異的眼神。我這才發現我家的電視機已經換了，從有線電視變成了網路電視，早就沒有什麼傳統的頻道了。有了點播功能的新電視，我們終於想看什麼就能看什麼了，可是我們卻沒有了。當初切換頻道如同拆盲盒的那種驚喜感。回首剛進初中校園，專業又將邁入高中殿堂。印象中小時候的三年很漫長，然而初中三年卻彷彿只有小學一年的長度。
小時候有大把的時間供自己冥想，寫著作業，只能在腦海中構造出一個屬於自己的童話，然後把它描繪在作業本的空白處，尤其是手邊的草稿本，總是會成為我理想世界與現實世界的橋樑。以逐列的繪畫技巧，畫上公主、國王、王后、王子，還有他們的寵物異獸，視為奴僕乃至皇宮。城堡寫算式是小事，畫公主才是正事。當時畫的慷慨，講長大後再翻越就忍俊不禁。
自從上了初中，我的作業本上的畫作陡然減少了，草稿本終於回歸了他本來應有的面貌，滿滿的只是數字穿插。席間的不是千篇一律，穿著長裙的公主，而是規則有序的幾何圖形。偶爾心血來潮，想再次發揮想像力，在上面搞些藝術創作時，卻發現已經什麼也構造不出來了。如今的我遺失了果敢的鉛筆，折斷了，想像的翅膀越來越死板，越來越硬實。有時覺得小時候的我反而比現在更可愛更美麗。因為那時的我擁有沒有被磨平的稜角和天馬行空的線條。
時光不在又逢六一，范范就草稿本追念過往。也許我們每個人心中都應留著這個六一節，無論你現在有多大了，都別忘了最初的自己。謝謝大家。已經十五歲的我不知道還有沒有門票參加這個孩子的節日。但是倘若有人倒賣入場券，我一定會厚著臉皮不由分說的搶一張。因為我的童心還需要慰藉童心，未免不是一件丟人的事。相反，我認為是一件極其值得驕傲的事。
童心石歷經滄海沉浮後，依舊保持著赤子之心，是知人情而不虛偽，懂事故而不圓滑，笑嘆紅塵苟且，是且將詩經煥童心。或許我們少年青，童心未遠，但今後的人生路，山迢水遠，願我們能不時停下，匆忙步履，輕撫胸膛。
