伴隨著邊境開放，紐西蘭也逐漸回到大家的眼中，留學+移民一直是它很熱門的一個點，加上現在綠色職業清單列表的更新，大家看了一圈，發現「幼教」還挺不錯，各方面都蠻適合的。作為一個從事教育行業7年的老師，我希望大家可以更加清晰地對未來有所規劃，移民可能是您的首要目的但我相信也不是唯一目的，希望您選擇教育並熱愛它。
幼教專業是現目前紐西蘭缺口比較大，所以移民這個問題不大，學業完成以後找到工作，滿足移民分數基本就可以的。其實我們國內在往後的教育上，也會去提升注重質量，所以怎麼看也都是一個還不錯的行業哦，但是大家得先知道紐西蘭的幼教每天的工作內容是什麼？
按紐西蘭的法律規定，每十個孩子必須有一名老師，大部分的幼兒園裡，基本上維持著七八個孩子就配備一個老師的格局，在BABIES ROOM和OLD BABIES ROOM甚至是每五個孩子就至少一名老師。
1、首先是每個老師每周都要有每周的計劃，周計劃里有一個活動的主要目標，這個目標是根據紐西蘭教育部的學前兒童教育的目標來鎖定設置（裡頭又分很多細項，包括wellbeing，belonging，contribution，communication，exploration等等）。每周的計劃里包括每日的計劃，每日的計划具體到室外outside、室內inside、教學、音樂時間mat，time、music & movement time和美工art work & craft。
每樣活動的設置還要考慮到不同孩子的特點，因為每個老師都有自己需要為他們做獨立計劃的一組孩子（individual planner），所以活動的設置要與他們相關（link with them），同時每天結束後要寫下當天活動的反應reflections。一周計劃寫好後是要張貼在班上給父母看的公告欄里的，與其一起張貼的還有整個班級的月計劃。
2、月計劃就更複雜，涉及的方面更多，通常是幼兒園給同一個班的老師每月一次每次一個上午的時間來開會討論完成的。 剛才提到的individual planner，是每個小孩子都有一份針對他們不同的成長期來設定的跟蹤觀察與計劃，由老師完成。
每一階段都要大量日常每天所寫的觀察紙條observation，然後是學習結果learning outcomes，包括根據觀察所得出的strategies，然後是對這一階段該孩子學習和發展的一個評估individual assessment，再然後是總結評價這一階段的工作以及下一步計劃individual evaluation/next step。
以上只是計劃階段，更重要的是落實，所以幼教的工作也不是想像中的照顧照顧小朋友，管好吃管好玩就可以了，和我們國內的幼教教育還是有很大區別的。
如何成為一名幼教？
紐西蘭所有教師統一由紐西蘭教學委員會（Teaching Council of Aotearoa New Zealand）進行管理。所有的教師資格註冊都是由教學委員會負責並管理。
1、獲得幼兒教學學士學位（Bachelor of Teaching in ECE）、幼兒教學學士後文憑（Graduate Diploma in Teaching）並取得相應語言成績的畢業生，在符合條件下可以申請為期三年的「臨時教師資格證」（Provisional Certification）。
2、已取得臨時教師資格證並且一直具有教學任務並接受相關註冊指導的臨時註冊教師，在符合條件下可申請為期三年的「完全註冊教師」 （Full Certification）。
3、已獲得註冊教師資格但離開教學行業一定時間後，重新申請獲得註冊教師資格證。
幼教重點課程1年制Graduate Diploma（學士後文憑）推薦
奧克蘭大學1月入學、懷卡託大學1月入學、坎特伯雷大學1月入學、奧克蘭理工大學2、7月入學；
紐西蘭高等教育學院NZTC：奧克蘭和基督城校區可選，1.33年制，最快也可1年；開學時間靈活，隨時可開學（每周的周一都可以開學，除了每年11月中旬到第二年1月中旬不可以接受新生入學）
ICL 教育集團：校區在奧克蘭，每隔1-2個月基本就有一次開學；
除了以上GD課程的推薦，紐西蘭還有幼教本科和碩士可以選擇，大家可以進一步諮詢Shirley老師哦。
