在非義務教育時代，農村的父母是如何籌學費？

我是70後，我們這一代人，處於國家建設的困難時期，沒有享受到國家的教育福利，讀小學到初中，都是要付費的。

雖然國家收費不高，但是在農村，幾個孩子同時上學，一下子也需要拿出一筆錢，是不小的負擔。

我們家在農村，兄弟姐妹一共有六個人。我上小學三四年級時，我們家就有六個孩子同時讀書，哥哥姐姐上初中。我和弟弟們讀小學。

在非義務教育階段，供這幾個孩子讀書和吃吃喝喝，是一筆大的開支。

我的父親非常重視孩子讀書，不管男女，能讀，他都會以砸鍋賣鐵的精神支撐！

我們家小時候開一個小釀酒廠，長期釀酒供給地方的小賣部或者一些漁民

除了做這份活來養活一家，父親還做一些小買賣，收購我們老家的一些特殊農產品往上賣，比如西瓜籽，腰果，花梨木。有點經濟頭腦的父親 ，還跟一些老闆合作，他們提供資金，父親負責發動人收購，拿一點盈利。

因為有了父親的小能幹，在家裡六個孩子一起付費讀書時孩，我們家從來沒有面臨過交學費的困難。

父親也從來沒有在我們面前表露過，沒錢給我們讀書。

反正每次開學，我們都能開開心心，帶著書包上學校。

雖然沒有像城裡的孩子那樣，穿著新衣裳，背著新書包。

但我們依然像出籠的小喜鵲，一群群地，嘰嘰喳喳地奔向學校，流露出喜悅的心情。

感恩遇見我的父親母親，他們用勤勞和智慧 ，為我們托起童年無憂無慮的天空。

我們從未沒錢讀書而發愁。

跟我一起玩的夥伴，有時候會聽到他們唉聲嘆氣地說，今年可能不能去上學了，父母拿不出學費。

每次看到一些夥伴憂心忡忡的樣子，我都特別難過。

小的時候就萌生過這樣的希望，希望有一天，我們上學不要交錢。

那時候一個人報名，有時是幾十塊，或者一百塊塊。一個家庭如果有幾個孩子同時上學，包括住宿費用，一年也是一兩千塊錢。

在90年代，一個公務員的工資一年也就是一兩千塊錢。(在我們那個地區)

現在，我們這邊的公務員，一年年薪也有十萬八萬。

也就是說，如果是現在，國家沒有實行義務教育，我們的父母最少要花十萬八萬在子女教育階段。

這可是一筆不小的數目。

在當時，因為孩子多，教育要付費。很多農村家庭的父母都沒法交得起學費，不是欠學費，就是到處借錢。

我曾經目睹過班裡同學因為欠學費，父母久久拿不出錢來上繳，老師會在班上當著大家的面崔學費。

每次老師崔學費時，班裡的同學會齊刷刷地看過去。

欠學費的同學總是難過地低下頭，不敢面對老師和同學。

現在想想，老師是不是不應該當著同學的面催學費？

但是在那個特殊的年代，老師也許沒有選擇，催學費也是他們的工作之一。

在童年的記憶里，每次出現這樣的場面時，教室的上空一定是灰色的。

我們同情欠學費的同學，但交不上學費的同學一定更難過！

無奈是我們共同的感受！

有些同學因為欠學費輟學了，雖然是少數，但確實有。

以前沒有控輟保學這樣的政策。輟學自由。

聽家裡先生說，小時候，每到開學婆婆和公公都非常焦慮。

家裡五六個孩子同時上學，小的在小學，大的在初高中。如果沒有天災人禍，家裡的農作物收成好，家裡養的豬也剛好出籠，學費應該沒有問題。

如果是大氣候不好，學費就像一座山，壓在公公婆婆的肩上。

聽先生說 ，有一年收成不好，養在籠里的豬也無緣無故地生病，沒有經濟來源。

開學迫在眼前。公公和婆婆把多年前種植的幾棵大樹賣掉，但學費依然不夠。

跟了幾個親戚朋友借，但是人家也有孩子讀書，實在是拿不出來。

公公和婆婆急得像熱鍋上的螞蟻，實在沒轍時，公公把他們兄弟姐妹召集在一起商量。

說今年實在拿不出那麼多錢交學費，你們當中可能有人不能去讀書，如果真的到這一步，誰願意不去，讓給其他人去？

他們兄弟姐妹聽到父親的話後，個個黯然失色，眼裡流露出對輟學的極大恐慌。

先生說，看到自己父親無助而無比傷感的神情，弟弟妹妹低頭沉默，抽著衣角想哭又不敢出聲的場景時，他的心像掉進了窟窿，特別難受。最後他提出了如果是湊不到錢，他可以輟學。

因為他已經可以上到了初中，弟弟妹妹還小。

後來，在婆婆和公公的分頭行動下，學費也湊到了！

聽先生說，他從小學到初中這幾年，因為付費教育，經常擔心自己，或者弟弟妹妹輟學。

在那個年代，受教育對於一些農村的孩子而言，是一種奢侈，更是一種負擔，讓父母囊中羞澀的負擔。

那天在辦公室談到不是義務教育的年代，我叫兩個70後，和一個80後，談談他們父母是如何湊學費的。

李大姐說，她們也是大家庭，兄弟姐妹六個人，她是老大。

她上初中時，弟弟妹妹也都上學了！

她的父母特別勤勞。種菜去賣，一批接著一批。學費就是從賣菜里湊的。

寒暑臘月，父母用血汗澆灌出來的一捆捆青菜，挑著往市場賣，才能換回一疊疊學費！

綠油油的菜圃，是學費，是希望，是孩子們的未來！

另外一位同事說，他們家孩子不多，就三個。

他們的學費都是靠養豬湊的。她爸爸媽媽，每年都必須養豬。把一頭豬賣掉，幾個孩子的學費也湊到了。

被圈在籠里養的小豬仔，一天天地長大，是一個家庭的教育費用的來源，更確切地說，是家庭的希望！

另外一個同事，爸爸媽媽都是老師。

她說她們家三個孩子。但當時老師的工資特別低，父母供他們讀書也是很艱難。

在那個年代，無論是工薪階層，還是農村家庭，都並不好過。再加上教義務育付費，上學成了一個家庭的負擔。

還好，我們的父母都深知教育對一個孩子的深遠意義，都以一種破釜沉舟的精神，支持孩子上學。

今天動手寫這篇文章，就是想感謝國家經濟的發展，實現了義務教育，讓很多很多的家庭卸下一個教育開支的負擔。

也特別感恩那個年代的父母，在那貧困的時代，他們以一種艱辛，一種格局，不求回報地把孩子送進校園，托起孩子的明天！

有一次我跟女兒分享關於愛的見解。

」你的外公外婆都是農民。在那個物質缺乏，重男輕女的年代。他們並沒有嫌棄我是一個女孩，反而是傾盡所有供我讀書！

我特別感恩，也很滿足！

爸爸媽媽今天給予你的物質條件，比起我們那個時代，好了很多。

但比起很多富裕的家庭，這也不算什麼。但爸爸媽媽也是跟外公外婆，傾盡一切去愛你，為你提供我們的力所能及，為你創造最好的生活和學習環境。」

愛沒法用付出和給予的量去衡量，但父母竭盡所能去愛，就很了不起！

在那個非義務教育的時代，農村的父母費盡洪荒之力去供孩子讀書！很不容易！

謝謝我們的爸爸媽媽！