報告顯示職業教育國際創新呈現八大趨勢

公共產品化、整體技能化、多元協同化、轉型數字化、泛在終身化、產教雙師化、法治體系化、國際一體化——中國教育科學研究院1月20日在京發布的《職業教育國際創新趨勢2025》報告顯示，職業教育國際創新呈現八方面趨勢。

報告認為，在世界各國和國際組織的大力推動下，職業教育在政府提供基本公共服務、促進社會公平、減貧和可持續發展、推動社會和產業發展中日益呈現出公共產品屬性。全球不同國家致力於構建多元協同機制以深化產教融合程度，在打破傳統教育模式束縛的基礎上，促進政府、學校、企業和社會等多方緊密合作，確保職業教育內容與市場需求高度契合。

此外，職業教育通過培養具有國際競爭力的技能型人才、搭建國際化學習與競賽平台以及推動區域和全球職業標準共建，成為促進產業技能人才全球流動的重要驅動力。

中國教育科學研究院院長李永智表示，《職業教育國際創新趨勢2025》是中國教育科學研究院課題組的重要研究成果。報告旨在深刻把握和科學闡釋全球職業教育發展的最新理念、政策、模式和實踐，攜手推動全球職業教育高質量發展，為構建人類命運共同體持續助力，為實現更加強勁、綠色、健康的全球發展貢獻職業教育的智慧和力量。（徐壯、單琪）