剛剛已明確，10月10日正式開始，全體河北人注意了

2022年河北學歷提升報名公告

隨著開放教育、繼續教育融合發展不斷加快，我國進入高等教育普及化階段，但受過高等教育的人口比例仍相對較低，其中本科學歷層次人口僅佔總人口的4.43%左右。各地區積極部署擴大專升本升學深造規模，針對不同學歷層次人員，提供更多繼續教育的機會。

為加快培養本科專業人才，河北特開放學歷提升在線報名通道，各市縣人員均可在規定時間內報名，畢業生與普通高等教育畢業生享受同等待遇，可考事業編、研究生、專業資格證書等。部分專業名額較少，額滿提前截止！

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快速預約985/211院校熱門專業名額

報名時間：10月10日10:00—10月12日22:00

主考院校：所在地985/211名校、雙一流大學、重點大學等（入學資格限時申請中）

專業設置：本次河北共計開設專業6個：

文史類：漢語言文學等專業

經管類：會計、法律、工商管理、行政管理、人力資源管理等專業

學歷提升招生簡章

01 單位概況

主辦單位全國高等教育自學考試委員會

考籍管理省(區)級自學考試委員會辦公室

教育形式高等教育本、專科學歷教育

學歷查詢國家認可，中國高等教育學生信息網（學信網）可查

學習形式網路學習、不限地點

02 報名院校及專業設置

①專本連讀（具有高中畢業文化程度、中等職業學校和社會工作人員均可報名）

②高升專（具有高中畢業文化程度、中等職業學校和社會工作人員均可報名）

③專升本（在校專科生或者已經取得專科及以上文憑的學生均可報名）

④第二學位（在校本科生或已經取得本科及以上文憑的應屆生和社會工作人員均可報名）

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熱門專業名額稀缺，名額報滿即止

03 報名方式及流程

1.報名條件：

凡在本地區居住或工作的中華人民共和國公民，不受性別、民族和已受教育程度的限制，均可參加。

2.報名方式：

嚴格按照當地疫情防控工作要求，落實疫情防控各項措施，切實保障廣大考生和工作人員的生命安全和身體健康。為減少人員流動，本次報名為網上報名。

①掃碼添加老師

②填寫報名登記表、如實準備報名材料

③審核通過後按流程入學

3.報名材料（以下資料由微信發送）：

A：身份證正反掃描件、最高學歷畢業證或者學生證掃描件

B：一寸藍底電子版照片（384*512規格，jpg格式）

C：填寫新生報名登記表

*報考人員須按照本人畢業證、身份證等相關證件顯示的專業名稱、個人情況填寫報名信息，如信息不一致或故意填報虛假信息造成的後果，由考生本人承擔。

04 學習優勢

1、免試入學，報名通過率達90%；

2、本次報名部分專業不考高等數學和大學英語，選考課程可互免英語（二）；

3、免在校集中學習，只需參加業餘學習。工學矛盾小，輕鬆畢業；

4、採取分課程考試、學分累積的辦法，不受學期、學年制的限制，可以根據自己的條件決定考試的課程，依據專業計劃安排自己的考試；

5、對個人來講，是投入費用最少的提升學歷途徑；

6、學時短畢業快，公共課、專業課一年分別開考兩次，考過即可拿證。

05 學習形式

課程主要利用電腦及手機，採取網路平台學習，沉浸式教學、學習內容豐富全面，採用講、練、測多維結合等學習方式，還原真實上課場景。

1、沉浸式授課+全方位學習內容詳細講解；

2、自主學完課程後，將有大量筆試模擬題、重點筆記、考試題庫等，幫助考生快速熟記提分，便捷學習，快速畢業。

06 文憑優勢

1、國務院頒布的《高等教育考試暫行條例》中明確規定「高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同」。

2、畢業後可參加研究生考試、公務員考試、積分落戶、職業資格證考試、升職加薪、出國留學等。

3、高等教育自學考試是繼普通高等本科畢業證後含金量最高的，獲得文憑後，學信網終身可查。

07 證書發放

高等學歷教育高升專、專升本是我國高等教育體系的重要組成部分，是以個人學習、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是以提升考生綜合能力為宗旨，向國家教育事業發展和人才儲備提供保障。畢業時由相應專業主考院校和主考委聯合頒發畢業證書、學士學位證書。國家正規學歷，國際認可，享受普通高等院校畢業生同等待遇。畢業證書經由電子註冊，中國高等教育學生信息網（http://www.chsi.com.cn）官網查詢。

學生畢業後可報考國家公務員、報考事業單位編製、出國留學、報考國家統招研究生、繼續攻讀碩士學位和博士學位、晉陞加薪等。其畢業證書及學士學位證書樣本如下所示。

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錯過本次報名延遲一年畢業

溫馨提示

1、為避免報考時網路擁堵，現對本次報名考生優先註冊報考，可根據考生意願優先就近選擇考試地點；

2、報名時發給老師的資料必須齊全，且真實有效，對考生提供虛假資料的不予報名註冊且通報批評；

3、直接掃碼諮詢老師，詳細了解報考條件及提交報名資料等流程，以免延誤報名，耽誤正常畢業。

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