從初中升入高中，面臨新的學習任務、新的環境以及新的壓力，很多孩子不可避免地出現了成績下滑的跡象，甚至導致孩子不願意上學的惡性情況。作為家長，我們該怎麼辦呢？
第一層面：出現成績下滑是存在多方面原因的，孩子想爭取好的成績，證明孩子對自己要求很高，這是一種積極的表現，要給予孩子肯定——對自己高要求是好事；
但同時要讓孩子明白，每個人的能力不同，要求自然也不同，要根據自己的能力來評估，給自己定一個客觀務實的目標。
對於成績下滑而言，誰都不可能絕對保證一直名列前茅，社會的發展是曲折向前，個人的學習也是如此，要允許中間有曲折，只要保證整體效果是向前的，這就是對的。
作為家長，建議從幾方面幫助孩子：
1、 一起分析成績下滑的原因。
是因為知識點增加了難度，還是孩子最近的學習狀態不好？還是老師或者學校的原因等等，也可以到學校和老師處了解一下問題，幫助孩子理清原因。
2、 帶孩子一起解決問題。
告訴孩子，一時的成績下滑不要緊，重點是知識點是否掌握，孩子能否潛心學習。不要因為一時的下滑，影響了整體的前行節奏。
第二層面：成績下滑就不願意上學，證明孩子一來自尊心強，二來受挫力弱，要給予孩子一定的告誡。
任何一個人在任何一個階段，都會碰到挫折，碰到讓自己難堪的事情。告訴孩子，不能因為遇到挫折就一再逃避，真正的勇士不是一定取得成功，而是看他面對挫折的勇氣。
作為家長，對於高中生而言，心理是非常微妙的，要充分重視並進行調節，不要強壓和打壓。
1、 找孩子談心，問問為什麼不願意去上學？
也許孩子是怕同學取笑，也許是怕老師批評，這些原因都要通過和孩子細聊才能扒出來。即使孩子處於叛逆青春期，不願意聊，家長也不要發脾氣，要給孩子一定空間，循循善誘。找到原因後，再對症解決。
2、 尋找和孩子關係好的親人朋友來進行開解。
有些孩子不願意和家長說，但卻願意對朋友敞開心扉。必要時家長可以退居幕後，等了解孩子原因後再進行輔助。
3、 親身說教，讓孩子聽故事。
高中期的孩子，以自我為中心，偶爾會認為自己遇到的事情非常獨特。家長可以用親身經驗告訴孩子，我也遇到過，我當時是怎麼解決的，現在結果如何等等。
4、 必要時尋求心理諮詢師幫忙。
心理諮詢不代表不健康，如果孩子長期不願意上學，抵觸情緒嚴重，可以尋求專業人士幫忙。以免孩子延誤學習時機，造成更嚴重的抵觸情緒。
以上，如果您的孩子也出現高中期因成績下滑而厭學的情況，一定要重視，要有耐心，幫孩子順利度過。
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