今天洋洋回託管的時候搭拉著腦袋，有氣無力的。於是我走過去，坐在他旁邊跟他聊天，但是不管我怎麼逗他，他都是很敷衍的配合我一下。看著他這個狀態，可能一時半會兒哄不好，於是我決定跟他好好溝通一下，聊了一會兒才知道，他最近的考試考的不太好，而且老師也批評了他，覺得他最近學習狀態不夠好。
洋洋爸爸知道這件事後，給他報了一個輔導班。但是輔導了一段時間後，洋洋的成績並沒有提升。洋洋也覺得灰心喪氣，整天悶悶不樂的。「老師，其實我根本都不想去輔導，但是我爸爸一定要讓我去說是為了我好，要把成績提升起來。但是我每天在學校里，完成老師布置的作業都已經很辛苦了。現在再加上上輔導班，每天晚上作業都要寫到很晚，休息都休息不好，第二天上課注意力總是不集中。」「那你有沒有把這些情況告訴你，爸爸呢？」「沒有，說了也沒什麼用，反而會責怪我不知進取，我乾脆就聽話的去輔導班，但是在輔導班裡，我也聽不進去，要麼就是自己玩，要麼就趴著睡覺，我覺得很浪費時間，也很不開心。」
聽完這些，我才明白洋洋爸爸為什麼總誇洋洋很聽話！洋洋讓自己的想法對爸爸來說不重要，所以也不想再跟爸爸爭論了，最終選擇了聽從爸爸的安排，每天到輔導班去報到。
其實孩子在小的時候，因為活經驗不足，需要家長的幫助才能慢慢長大，這個時候孩子出於自我保護的本能，我會選擇聽大人的話，但是隨著孩子慢慢的長大，他也會不斷的探索這個世界，他也是一個單獨的個體，沒有自己的個性，有自己的想法。他的這些想法也需要得到家長的支持，如果家長只是一味的追求孩子聽話，那就會讓孩子失去很多自己探索的機會，也失去很多積累經驗的機會。
希望家長還是能多學習一些家庭教育的知識，寫了孩子每個階段不同的心理成長以及生長發育特徵，才能更好的教育孩子，更好的陪伴孩子。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-