前天去幼兒園接娃的時候，小朋友一看到我，第一句話就平靜地說，我今天在幼兒園，沒有哭，也沒有鬧。
我伸出大拇指誇他，真棒啊，越來越厲害了！
接著他來了一句話，震到我了：今天我在幼兒園第22天了。
我一下子驚呆了，確實是4周零2天了，就是第22天啊，合著他還數著每天的日子嗎？
我無從完全理解一個3歲小朋友的內心世界，但是這句話是不是讓人有點度日如年，數著日子過生活的感覺？
晚上我帶著他在戶外、在家裡玩了好些個遊戲，他都非常興奮。快到10點了，還不肯上床睡覺。我們一說起要睡覺了，明天還要上幼兒園呢！
他振振有詞，我已經上了了。我上了22天幼兒園了，我不上了。
我哄著，上幼兒園是對乖小朋友的獎賞啊，你看每個乖乖的小朋友，都上幼兒園呢！
他一下子氣極了，扔下玩具，哭喊著，我不想去幼兒園了，我已經上了了幼兒園。
孩兒他爸比較簡單粗暴，直接厲聲叫停，說，現在10點了，上床睡覺，明天早上去上幼兒園。
又是一陣哭喊聲。
第二天早上，還是一副有點不情願，但是也不得不面對的樣子，總之和頭一天晚上玩遊戲玩到瘋的樣子形成鮮明對比。
下樓，他騎著自己的小自行車，但是始終情緒不高漲。最近幾天到幼兒園之後，也不和我揮手再見，老師問他，他也獃獃地看著遠處，不做過多回應。
當然，比起前兩周，一起床說上幼兒園就大哭的樣子，似乎好了很多。
但是目前種種跡象表明，他還在適應期，雖然沒有表現出過多的哭喊，但是內心還是有些失落和傷感的。
這個一方面和他天生的性格有關，小朋友天生不算是外向的人；另外一方面，我們全家人都不算是那種自來熟的人，內心有想法，但是很多時候不知道怎麼表達，即使在小區經常玩兒，見到鄰居，很多時候也只是見面笑笑，沒有太多交流和往來，這也是我們性格所在。 所以言傳身教，小朋友平時也沒有從我們這裡學習到太多人際交往的技巧等等，估計在幼兒園也許也會感覺到孤單或者不自在，這也可能是他還不願意去幼兒園的原因。
不管怎樣，他還是進步很多了。我的這些內心想法更像是自己的一廂情願的加戲分析，也許小朋友像的沒有那麼複雜，只是數了數上幼兒園的日子而已。
希望他能儘快適應集體生活，不再是數著日子度過每天的生活。
很多事情， 也需要慢慢學著去面對。
真的要說，加油吧，少年！
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