7月10日,湖北襄陽11歲的小女孩準備去參加同學聚會,她選了一件很短的超短裙,準備把自己打扮得美美的。爸爸有些不樂意了,女孩兒還這麼小,怎麼能穿這麼短的裙子呢?他拿過裙子,對女兒說:「這裙子太短了,不適合你這個年齡的女孩穿。如果你大一點以後再穿,我絕對不會說你。」

小姑娘站在一旁並沒有做聲,也許是在心裡反駁爸爸。爸爸看到她這個樣子,繼續說:「如果你執意要穿的話,那我也會穿上這裙子去接你,你看好不好看。」一邊說一邊就往自己身上套這件小裙子。好在這位爸爸身材也是相當棒,還真將女兒的小裙子套在了腿上提了上去。一旁拍視頻的媽媽趕緊問女兒:「你爸爸穿上這裙子,好不好看。」
一直在旁邊默默不出聲的女兒看到爸爸穿裙子的樣子,趕緊搖了搖頭,說:「不好看。」見目的達到了,爸爸乘勝追擊:「你還穿不穿。」小女孩果斷回答:「不穿了。」最後,她挑了一套比較休閑的衣服去參加了同學聚會。
看小女孩的樣子乖巧、聽話,不屬於調皮、任性之類,可見父母平日管得也比較嚴。據媽媽說,爸爸以前是當兵的,女孩子年齡小,因此在這一塊上管理比較嚴。
爸爸表示自己平時喜歡在網上刷刷微博,看到外國人用這種方式教育孩子,感覺很不錯,就借用了。爸爸稱平時以說教的方式教育女兒,女孩兒柔弱好哭,用這種方式進行教育,效果還不錯。
有網友質疑,既然不讓孩子穿,那為什麼還要買呢?同樣為女孩家長的網友表示理解,認為很可能是孩子小一點的時候買的,而且現在壞人太多,家長難免擔心了。
父母擔心孩子的安全,這是人之常情。隨著年齡的增長,女孩子的穿著也是家長的一塊心病。除了這種方法,更重要的是讓孩子明白怎樣是美,什麼年齡穿什麼衣服美,什麼場合穿什麼樣的衣服合適,只有她們懂得了這些,才能以絕後患。
1.從小培養孩子的審美能力,讓孩子具有辨別美的能力。2-5歲是孩子的審美敏感期,他會用本能嘗試表達對美的理解與感悟,比如學大人穿著打扮,更喜歡別人的東西。這時期,家長可以多帶孩子到外界感受自然的美、建築的美,通過讀書明了詩詞的美、繪畫的美,讓孩子懂得美是多維的,建立正確的審美觀。
2.讓孩子們明白不同年齡段的美有什麼區別,這種美如何體現在服飾上。孩子的美最主要體現在青春洋溢、朝氣蓬勃之上,哪怕是一件簡單的T恤也能讓人感受到年輕之美,這是從內而外展現出來的,而成人化、奇裝異服或者短、薄、透、露等吸引眼球服飾只會掩蓋住內在的氣息,並不是真正持久的美。拿兩張對比照給孩子仔細觀察,從直觀感覺上進行分析,怎樣的打扮讓人更願意親近,更青春活潑。
3.美不是壓抑,是一種合適的釋放。家裡是休閑的地方,有些小心思的衣服可以在家偶爾穿一下無傷大雅,但外出時,必須乾淨整潔,穿著簡單大方,顯示出端莊之美。美來源於氣質,符合自身氣質的服飾才最美。
衣著即審美。孩子從小有正確的審美觀,良好的審美也會升華氣質,成為自己一筆無形的財富。