可怕的兩歲：乖寶寶突然愛說「不」，溫順娃突然愛爭輸贏，該咋辦

大家好，我是豆媽。

從懷孕開始，我就慶幸自己懷了個天使寶寶，整個孕期都沒怎麼折騰我，沒吐過一次，也沒怎麼腰酸背痛，一直平穩度過。

女兒出生後很長時間內也一直很乖巧，不怎麼鬧人。我以為這就是她天生的性格，我們會一直這麼融洽地相處下去。

但是，女兒快兩歲的時候，在一個很短的時間段內彷彿變了一個性格一樣，特別容易著急哭鬧，而且總是對我說不。

難道，可怕的兩歲，麻煩的三歲真的要來了？我一時間不知該如何應對。後來跟一些育兒師聊過，也看了一些講解孩子心理的書籍，慢慢地找到一些解決問題的方法。

以前可以沉住氣玩很久，現在玩著玩著就著急

女兒兩歲前是個比較安靜的孩子，只要不打擾她，她能沉住氣玩很久，也比較專註。而且玩完一樣玩具還會自己收起來。

過了兩歲後，我發現，她經常玩著玩著突然著急，甚至還會把桌子上的玩具推到地上。

有一次我在洗衣服，女兒在客廳突然哭起來。我出去一看，女兒掰扯著手裡的積木，嘴裡還喊著：「你再不聽話，我不跟你玩了」。說完，便把積木扔到了地上。

我過去蹲下身來摟過女兒，輕輕撫著她的背，問：「可以告訴媽媽發生什麼了嗎？」

女兒帶著哭腔說：「我想擺個火車，可是積木就是不聽我的話，老是擺不好。」

原來，她是因為在玩的過程中遇到難題，達不到自己的預期而著急。

知道原因後，我說：「沒關係，玩積木的樂趣就是它能在我們手裡不斷變化，如果你特別想擺火車，我們可以一起，好嗎？」

女兒的情緒慢慢平穩下來，答應了我的建議。

其實，孩子在成長過程中，慢慢有了自我的意識，他們想要自己動手，並且希望自己是棒棒的。

所以在遇到困難時一時不知該如何解決就容易煩躁、著急，甚至是發脾氣。

作為父母，我們應該理解接納孩子的脾氣，然後耐心給予引導，幫助他們實現想要達成的小目標。

這樣，孩子的動手能力不斷提高，自信心得到滿足和提高，慢慢地他們就能自己解決越來越多的問題了。

以前的乖寶寶突然不聽話了，總是說「不」

以前，女兒很聽話，對我提出的要求不怎麼反駁。

最近她卻總是喜歡說不，很多時候總要跟我反著來。或許這就是傳說中的叛逆吧。

我想讓她趕緊洗刷睡覺，她非要再玩一會兒。而且我發現，越是我催她做的事情，她就越拖沓。

後來，我換了一種方式。

比如，她該洗臉刷牙了。我就把她放到洗臉池前，跟她說：「你自己洗臉刷牙，我去收拾床鋪，看我們誰先完成。」

然後我就走開了，不再站在她跟前守著。

相比以前一個勁催她，她更願意自己完成，而且每次還會興緻沖沖地跑到我面前說：「媽媽，你看，我洗完了。」

當孩子對我們說不的時候，我們要去理解孩子的意圖。不要因為覺得孩子小就忽視他們的想法。

另外，如果正面直接引導效果不好，還可以嘗試下反其道而行之。或許也會取得意想不到的效果。

之前溫順乖巧的孩子變得很軟，而且喜歡爭輸贏

以前，女兒在小區里和小夥伴玩，大多數情況是比較和諧的，不爭不搶，很少有衝突。

最近我發現女兒越來越多次地堅定表達自己的不同想法。

比如有一次我們下樓玩，幾個大點的孩子正在一起玩遊戲，女兒想參與進去。可有個大孩子說：「你太小了，不能跟我們玩。」

女兒聽了不樂意了，大聲說：「我不小，可以一起玩！」而且當時她的表情很認真，甚至有些氣憤。

看到女兒的樣子，一開始我稍微有點尷尬，但很快調整了自己的心態，我說：「你可以拿你的皮球去問問大家要不要和你一起。」

隨後，那些大點的孩子很快就和女兒一起追逐嬉戲，玩得很開心。

還有時，女兒和小朋友一起比賽跑步，到了終點，兩個孩子就在那爭誰是第一。 爭不過的就開始大聲哭鬧。

當孩子心裡開始有了輸贏的概念，我們應該尊重孩子渴望贏得心理，但也要及時疏導。讓孩子更多的體會競爭過程的樂趣，不要太執著於輸贏。

前段時間女兒幼兒園組織「自理能力大比拼」，在家裡陪孩子練習的時候，我明顯感覺到她渴望贏。

我擔心到了幼兒園，如果女兒速度不是最快，她會傷心、著急。於是，我便對女兒說：「如果你比媽媽快，媽媽會為你鼓掌。那麼如果媽媽比你快，你也會為媽媽鼓掌嗎？」

在後來的模擬練習中，我有時故意比女兒慢，讓她體驗成功的喜悅；有時候也會特意比她快，讓她學會為他人鼓掌。

後來，學校活動結束後，我還單獨找老師了解了一下女兒的表現。老師說她的表現很棒。

對強迫性命令越來越反感，甚至開始採取反抗行為

很多父母喜歡用強迫性命令來要求孩子，而且希望孩子能立刻執行。這對一個兩三歲的孩子來說，難免有些苛刻。

有一天我晚上有事加班到很久，便讓老公照顧孩子先睡覺。但回到家，女兒正在哇哇大哭，還在極力爭搶爸爸手裡的什麼東西。

我一問，原來是爸爸剛才給女兒看了會手機動畫，一看到睡覺時間了，就把手機收走了。可女兒明顯還沒看夠，對爸爸一下拿走手機的行為不能接受。於是兩人就僵持了起來。

我了解了事情的緣由，從老公手裡拿過手機，對女兒說：「動畫可以看，但是我們要先約定好時間，我們定個2分鐘的鬧鐘，鬧鐘響了就要關掉手機了，可以嗎？」

女兒很痛苦地答應了。

老公說我是縱容著孩子。我說：「是你給她看的手機，然後又不由分說地奪走。你覺得現在的重點是手機嗎？是你沒有給她制定一個可遵循的規則。」

後來，我教會女兒如何用家裡的小愛音箱定鬧鐘。每到需要建立時間觀念的時候，就讓她自己定鬧鐘，然後引導她儘可能地去遵守。

兩到三歲的孩子，其實慢慢已經有了規則意識，只不過需要我們家長耐心引導，更重要的是要以身作則，共同制定、並且共同遵守規則。

看錶象，可怕的，麻煩的是孩子2-3歲這個階段冒出來的種種問題。如果我們作為父母不做出調整和改變，那麼在我們眼裡，孩子會變得不可理喻。

其實，可怕的不是孩子，而是缺失耐心的我們。只要找對方法，用心去了解、感受孩子的內心，那麼我們就能幫助孩子順利度過每一個成長期。

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