实验过程如下：美国著名心理学家罗森塔尔博士带着自己的助手到一所小学，选了一个班级，随机选出班级几个孩子的名字，并列在了名单上。
然后郑重其事地交给班级的老师和学校校长，并告诉他们，这几个孩子智商很高，特别聪明，但是不要告诉孩子，要像往常一样培养他们。
一年之后，再去这个班级，惊人的发现，原来被实验选中的几个孩子，之前在班级里的成绩甚至算不上一般，现在却能成为班级头部。
为什么呢？这是权威积极期待或叫积极暗示带来的效果。
美国著名心理学家罗森塔尔博士，对于小学的老师来说就是一个权威人物，所以会对权威的话深信不疑。
老师虽然没把实验结果告诉被选中的孩子，但在日常的教学工作中，依然藏不住对学生的积极暗示。
弱小的孩子，会把老师和家长视为内心的权威人物，当老师给予积极暗示时，孩子会瞬间收获力量，为了不让权威失望，就会用行动达成老师的积极期待。
皮格马利翁效应体现的就是暗示的力量。
暗示的本质：人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们倾向于接受自己喜欢、信任、钦佩或崇拜人物的影响和暗示。期待者威信越高，越容易产生皮格马利翁效应，期待结果的可能性也就越大。
当然，权威如果给予消极的期待，认定被期待者是不求上进、愚笨懒散的，那么被期待者就会把这种观念内化于心，自暴自弃，出现期待的各种不良行为。
”皮格马利翁效应”给我们一个启示：信任、赞美、认可和期待具有一种能量，能给人带来行为上的积极改变，进而让积极结果成为顺理成章的事。
皮格马利翁效应对于活出自我的人，往往产生积极影响，由于内心强大，所以很不容易受到外界干扰，环境左右下仍能保留一定的判断力；
而对于内心虚弱又没有主见的人，很容易被外界的暗示和影响牵着鼻子走，永远无法坚持自我。
那为什么权威发出的期待具有改写人生命运的力量呢？
01.权威积极期待让人心中重新燃起爱
当人获得信任和赞美时，下意识地会认为自己很好、被喜欢和被认可，感到世界更光明，人生更美好，心中瞬间涌起爱和温暖，对世界充满善意和信任。
02.权威积极期待带来自信
当人被真诚地看到，而且被认可和接纳时，自己的重要性和价值于无形中被强化，直接带来自信心的提升。
03.权威期待带来自我价值感的提升
当被尊重想法，共情感受，又被鼓励和肯定，同时能力还被认可时，成就感满满，自己价值感就会瞬间被放大，自尊水平变得越来越高。
权威的积极期待，让人重新收获安全感、自信心和高自尊，而这三点恰恰是健全人格的三要素。
人的情绪情感和意志行为都是由人格中的“内在自我”结合周围环境来决定的。
但是“内在自我”并不能完全对决策给予完美的指导，需要外部环境的反馈提供辅助决策。
而人下意识倾向接受自己喜欢、崇拜的权威对象的暗示和影响，用权威的智慧来完善内心虚弱部分的自我。
和权威智慧的人在一起，人会变得更有觉察反思领悟力，于是人格在这种领悟中得到完善。
健全的人格是实现自我的底层建筑，因为心中有爱，所以对世界充满善意和信任，勇于探索和尝试；因为自信，所以积极乐观，勇敢创新和创造；
因为自尊水平高，所以自我价值感强，更加担当责任和耐挫。
自尊水平越高，人也愈发自律，为了达到权威的积极期待值，就会在行动上愈发努力，进而和预期效果就会越来越近。
生命的意义就在于有了想法就去行动，先完整再完善，命运自然就会不同。
实际生活中，皮格马利翁效应带来的改变是双向的，人与人之间相互鼓励肯定，往往会促使双方同时变得优秀。
皮格马利翁效应
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语言能改变人的思维模式，当我们不能说出赞扬的话时，也请嘴下留情，不要说伤害别人的话，因为恶语就是造成心灵创伤的刽子手。
良言一句三冬暖，恶语一声六月寒，愿我们都愿做那个为人带去阳光的人，照亮别人，温暖自己。
