如果以高考上600分算的上很聪明，100个孩子大致也只有五个，如果以上公办一本，就认为比较聪明，那大致也就可能十来个，而能够升上高中的孩子，一百个要超过五十个，升上重点高中的，也至少二十几人。
因此比较聪明的孩子，基本都能上高中，大多数能够上重点高中，特别聪明的孩子，基本上都能升上重点高中，聪慧的孩子可能不会在中考脱颖而出，但不会输在中考。
中考看似蘑菇云，高分集中只是单纯的假象，难题虽然不足够难，分值没有那么大，但鉴于这个阶段学生的整体实力，仍然会形成区分度，即使只是少量分值，但也已经足够。
举一个不那么难普遍高分的学科物理为例，100分的物理试题，单选题2分，大量的填空和实验，基本一分一个空格，这其中至少八十分的题目，几乎没有难度，比如问水中倒影是光的反射，窗户冬天有冰霜是凝华，简单的称物体质量和提及，用于计算密度的实验题等。
对于聪慧的孩子，这大部分分值，几乎难以出现扣分，毕竟太简单，毕竟成人做小学生的数学试卷，出错的概率极低，而这种小概率的出错的后果也就是一两分。
而即使这些简单的题目，对于后50%水平的学生，都很难保障极高的正确率，会出现各式各样的错误，在优生眼中如此简单的题目，后50%水平的学生就会犯错，这就已经形成了差距，能够得到70分和75分，和基本能够拿到80分的学生，在简单题上就已经形成差距。
80分简单题外，中等题可能有15分，这15分题后50%水平学生，可以凭借运气得三五分，聪明的孩子能够得到10分，而特别聪慧的孩子，可以达到15分，这个差距体现在做题上，相差的不是一两题，而是五题十题，高中一个填空可以三分四分，但初中就是一分。
而剩下的五分难题，优生之间的区分度体现不明显，但能够对于非优生又叠加优势，而优生之间的差距，则在进入高中后，原本分值占比较少的难题，则是提升形成更为明显的区分度，最优秀的学生，就能够脱颖而出。
