深圳商报·读创客户端记者 方杰 通讯员 蒋林帆 文思娇/文 梁立桐/图
12月1日，第十届中国教育创新年会在深圳市国际会展中心闭幕。来自深圳市南山实验教育集团前海港湾学校的三名学生在闭幕式上发布项目式学习成果，展现了她们对“未来学校”的独特理解与构想。
此次教育创新年会于11月28日拉开帷幕，共进行4天，聚焦教育创新与系统重置，围绕组织机制系统、课程开发、教师支持等多个领域展开，全方位探讨未来教育的可能性。蒋赵奇、姬若曦、凌颖三位学生深入聆听了张华等教育专家对过去二十年学校变革的精彩论述和对未来学校面临的焦点难题的深刻剖析。
“我心中的未来学校”主题项目学习过程中，蒋赵奇、姬若曦、凌颖通过问卷调查，采集同学们对未来学校的看法，并通过词云分析发现，同学们希望未来学校摒弃霸凌和歧视，实现个性化学习，并融入高科技元素，如：全息投影和虚拟现实；通过与教育作家章鱼老师的交流，获得未来学校可以是一个无边界的元宇宙，学生通过高科技手段体验与自然、历史的互动的灵感；通过与技术专家蔡苏教授对话，激发对“未来学校是梦工厂”这一概念的想象，期待学生能够直接体验宇宙奥秘。最终，三位同学确定了“我们的未来学校是一扇任意门”这一主题。
闭幕式上，三位学生围绕“我们的未来学校是一扇任意门”，呈现了她们的项目式学习成果。蒋赵奇期盼未来学校是一座博物馆，学生可以任意穿梭于森林、草原、沙漠、海洋，探索自然的奥秘，与昆虫动物一起融入自然；同时她希望未来的特殊学校中，能够应用元宇宙技术，让特殊的同学们看到春去秋来，与其他人畅聊，听见悠扬的音乐，肆意地跑跳。姬若曦希望未来学校是一座梦工厂，真正做到和星球肩并肩，通过视觉、听觉、触觉，甚至是嗅觉和味觉感受宇宙，了解黑洞的神奇，学习变幻莫测的宇宙哲学。凌颖则强调了个性化学习的重要性，认为未来学校应能让学生根据兴趣选择课程，充分探索与实现自我。
她们共同呼吁，未来学校应跳越传统教育模式的局限，让学生在一个充满创造力和包容性的环境中成长，让学习变得更加生动、互动和个性化。
第十届中国教育创新年会中，南山实验教育集团前海港湾学校的学生用她们的想象和热情，为教育界注入了新鲜活力，证明了年轻一代在推动教育革新中的关键作用。她们的创想不仅体现了对当前教育体系的深刻理解，更展现了对科技和个性化教育未来趋势的敏锐洞察。她们的提案和展示受到了在场教育专家和听众的高度评价。
会议结束后，南山实验教育集团前海港湾学校党总支书记罗朝宣表示：“我为我们的学生感到自豪，她们不仅对未来教育有着清晰的愿景，而且敢于在公共论坛上展现这些观点。她们是真正的未来教育的代言人。”
