新课标注重教育创新、思维意识、观念
新课标的改变，更加注重学生们素质教育的发展。曾经的应试教育让家长和老师们将注意力都放在了分数上，一切以提升分数为准，谁也不会真的在乎学生是否学会了知识。
新课标是站在群峰之上，在更高的阶层之上，从学生一生的角度来思考，希望他们在学校能学到的东西能受用一生，学校也起到了育人的作用。
让学生能对知识感兴趣，需要教师将课堂进行创新，尤其地语文的占比增加，如果想让学生们快乐学习，教师需要改变教学观念，创新思维，吸引学生主动学习。
在新课标中我们能看出，语文科目比重大幅增加，占总课时的五分之一，可见语文科目已经受到重视，未来或将迎来大语文时代。同时对学生们学习语文的要求，要背诵的课文，要了解的文学作品也将增多。
数学的占比仅次于语文，数学是基础性学科，不管学生未来学文学理，选择什么专业，数学都将一定程度上起到帮助的作用，同时能帮助学生开拓思维，改变思考方式。
最引人瞩目的是体育与健康，艺术的课时比例，远远超过了英语设置的课时比例，这引起很多人的猜想。英语会不会因此被体育和艺术取代主科地位？
中小学生新课标英语降低比重，或将退出主科行列？相关部门回应
在新版的《义务教育课程方案》中，可见中小学生的课程比例有了很大的调整，尤其是小学一二年级不再开设英语课，而其他年级也减小了英语的课时量，大量的增加音美体的课时量，大力推动素质教育。
很多家长看见这样的课时比例后议论纷纷，难道以后的英语就不是主科了吗？相关部门表示，为了祖国的可持续发展，我们依旧必须学习外语，提升国民的外语能力。
我们增加语文的比重，是为了让学生们能有更多的时间来接触自己的文化，增加文化自信，与此同时英语也是很重要的，依旧在重要考试中，占有很大的分值，所以说英语依旧是主科。
家长也很担心，因为学校减少了英语的课时，但是中考高考，以及后来大学的英语四六级的考试难度，分数并没有降低，这无形之中增加了学生们的学习压力，家长如果要给学生提升成绩还要另想办法。于是有家长呼吁，降低重大考试的英语分值，才能真正地起到缓解压力的作用。
随后相关部门表示，将英语的教学比重降低，大概的意思是要从英语的应试教育变成应用教育，让学生真正的能在生活中熟练地使用英语。接下来还会加强中小学英语课本的修订工作，增强英语的实用性。
很多发达城市已经开始这么做了，那里的很多学生能熟练地说流利的英文，并且能跟外国人简单的沟通，这才是真正的英语应用技能，其实很多中小学生依旧在学习哑巴英语，在语法和短语的精通上很强，但是真正的使用到交流中就不行了，这也是课程改革的目的之一。
新课标的调整在给家长发信号
语文课程比例的提升，以及今年高考语文作文的出题方式，无不在提醒家长，要会学生充足的时间去阅读课外书。
如果学生平时不看书，不培养一个兴趣爱好，很难在考场上拿高分，应试教育已经不符合时代的潮流了，我们这个时代需要的不是死读书的人，而是那些真正有一个有趣的灵魂，富有诗书，头脑灵活的人，只有才能得到发展。
同时，英语也不是不能学，而是不能占用比别的学科还多的时间去学习，在义务教育阶段注重学生的综合发展，加强高等教育的英语学习，才更有效果。
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