刘蒋巍：数学老师如何教育自己孩子的数学

【现象】数学老师教育自己家的孩子数学学习，看到的一般有两种做法:

①让小孩做"思维拓展"，小学奥数。

②让小孩多阅读。课内学会了，就读课外数学科普书，培养兴趣。或者买高年级书给孩子，往后高年级自学。

前几天一个大学教《小学数学教育》这门课的老师，跟我吃饭交流。

当时，我们就针对这个【现象】。讨论了一下，小孩子，到底是多做思维拓展好，还是让他多阅读好。

3年前，听浙江教育厅某领导谈新高考时，说到他家孩子学习。主要是大量阅读。从小到大，在购买书籍方面，花了十几万购买书籍阅读。从小培养自学能力和阅读理解能力。

读的多了，视野也就开阔了。也不拘泥于现行教材了。

很久以前，甚至有人提出要让小孩尝试自己去命题、编题。开始不必在意科学性、严谨性，养成这个思维习惯，说是特别好。

说是 后来慢慢地，思维习惯就养成了。其他小孩，都习惯解决问题。是"解题高手"。而他的视角不一样。看到的，想到的更多。

我曾经也这么认为………