我们应该给孩子无忧无虑的童年吗？

在初当父母时，我们想要让孩子快快乐乐、无忧无虑地度过童年时光，随着孩子慢慢长大，在这个竞争日趋激烈的年代，许多家长为了所谓的“不能让孩子输在起跑线上”，同时也不想自己的不足和缺憾在孩子身上复制，而给孩子报很多兴趣班、辅导班，于是，忙碌已不再属于成年人。

各式各样的兴趣爱好课程占据了孩子们的课后、周末和假期，当发现孩子玩乐的时间渐渐变少，我们也有无奈、不舍；当看到其他孩子课后补课、周末忙碌，我们也会心生焦虑；有时候也会搞不清楚兴趣爱好的学习究竟是为了孩子还是为了自己，最后唯有期待着孩子一点小小的进步和日后学有所成时的小肯定。

无忧无虑的童年与兴趣培养和学习

首先，期待孩子有一个无忧无虑的童年是不切实际的，孩子也像大人一样，有喜怒哀乐，有丰富的感情、情绪，这些对于孩子而言都是丰富的生活体验，在他们满足“得到”带来的喜悦时，肯定也会因为“得不到”而沮丧，这才是真实的人生。

其次，在兴趣培养和学习中，孩子能够体会到付出汗水和努力的过程，能体会到经过努力收获成功的喜悦，对孩子而言这是一种经历，更是能够培养孩子毅力和坚持品质的过程。但是前提是孩子所学的是他感兴趣的，有能力去完成的。

如果因为兴趣的培养和学习给孩子带来过多的负担、过大的压力或者是占用了过多的时间；或者因为孩子到底要不要去学、学习有什么意义而导致父母争执、亲子关系变差，那就会本末倒置，就算孩子再喜欢也难以持久。

如何做？

1. 尊重孩子的天赋

有时候我们总是认为我们给孩子设计、选择了最好的人生，但是孩子总是难以按照我们的规划来进行，甚至出现反抗情绪和行为。

因此，在给孩子报兴趣班、辅导班时，应遵循孩子的发展规律，按照孩子擅长及感兴趣的方面来为孩子选择。

2.符合孩子年龄发展

让·皮亚杰提出的认知发展理论，把儿童的认知发展分为几个阶段，正是因为孩子的认知是逐渐成熟的过程，在给孩子安排学习时需要符合他们的年龄特点，过早的进行学习，可能会适得其反、揠苗助长。

3. 了解孩子的优势与弱势

每个人孩子都是特别的但不会是完美的，每个人都有自己所擅长的和欠缺的，所以我们需要了解孩子的优势能力和弱势能力，针对孩子的情况而采取相应的方法来提高孩子的能力，如“扬长带短”、“扬长补短”、“扬长避短”等。

4.帮助孩子克服困难

任何的学习都有可能会遇到困难、坚持不下去的时候，父母需要做的是理解孩子遇到困难时的情绪，接纳、回应孩子不良的情绪，然后陪伴一起寻找困难的症结并一起去解决它。

其实，兴趣的培养和知识的学习很多还是来源于生活，让孩子带着发现的眼光去探索、去观察，适度、因人而异的协助孩子去选择1-2个兴趣并为之坚持学习，也给予孩子充足的户外活动时间和主动发现和学习的机会，相信童年的乐趣是无限大。

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