我们经常会遇到过这样的场景:
孩子在超市里大哭大闹,不管怎么劝都不听。妈妈急得脸红脖子粗,周围人还不断投来异样的眼光。
于是妈妈会生气大喊:“别哭了!”
结果孩子哭得更凶了,妈妈的火气也上来了,一把拎起孩子往外走,语气凌厉地说:“再哭我就不要你了!”
孩子一边抽泣,一边挣扎,脸上混合着泪水和委屈。
很多妈妈都说,孩子哭闹,越让他别哭,他反而哭得更厉害。
这是为什么?
我们常说“别哭了”,是出于本能,是希望孩子赶紧安静下来,是担心他“丢人”“被误会”“不听话”。
但对孩子来说,“别哭了”,并不能让他感觉好起来,反而可能让他更崩溃。
那我们要怎么回应呢?
孩子大哭时,聪明的父母不说“别哭了”,而是用这4句话代替。
一:“妈妈在呢,你慢慢说,怎么啦?”
有时候,孩子大哭,是因为他内心感到害怕、不安,或者受了委屈,但又说不清楚。
这时候,他最需要的,不是一个命令式的“别哭”,而是一种“我在你身边”的安全感。
我们可以轻声对他说:“妈妈在呢,你慢慢说,怎么啦?”
这句话的力量在于,它没有否定孩子的情绪,而是在传递:“你可以哭,我在这,我等你,我听你说。”
这种安全感,是很多孩子成长中最缺的东西。
布妞有一次放学回来,一副不高兴的样子,进门就开始哭。
我蹲下来抱住她,问:“你这么难过,是不是在幼儿园遇到什么了?妈妈在呢,跟我说说。”
虽然抽抽噎噎,但她讲了原因。在我看来,那都是小事,不值得哭。
但我没有说“这又没什么,别哭了”,而是认可她:“看来你真的很伤心,没关系,想哭就哭吧,妈妈在呢。”
她自己哭了一会后,很快就好了。
有时候,安慰孩子,不需要太多大道理,只需要一句“妈妈在”,就够了。
二:“是不是刚才有人让你不高兴了?”
孩子的语言能力有限,很多时候,他们情绪来了,却不知道怎么表达。
他们不会说“我觉得不被尊重”或者“我很难过”,他们只会哭。
而我们大人,如果一句“别哭了”堵住他们的情绪出口,孩子就更不知道该怎么办了。
聪明的父母会帮孩子“开口”,比如说:“是不是刚才有人让你不高兴了?”
这句话,一方面引导孩子去回想情绪来源,一方面也让他觉得被理解了。
这其实就是情绪的疏通。
当孩子哭时,别急着堵嘴,而是帮他把“情绪背后的话”翻译出来,他自然就不需要哭了。
三:“我看到你很难过,是不是觉得很委屈?”
朋友说,有一次,她答应带女儿去公园,但临时改了计划去不了,女儿很不高兴,在家发脾气。
朋友没有讲道理,也没有说“别哭了”,而是对她说:
“你是不是觉得妈妈说话不算数?是不是有点委屈?”
她抬起头,用哭腔点点头:“你明明说好了带我去,又不去,每次都这样,总是说话不算话!”
朋友没有反驳,而是抱着女儿:“对不起,妈妈确实没有说到做到,你生气妈妈理解。
那我以后尽量说到做到,如果实在没办法做到,我就多带你去一次,好吗?”
女儿点点头,这才不哭了,反而紧紧抱着朋友。
很多父母误以为,孩子哭都是“作”,跟他讲道理讲不通。
但其实,孩子哭的背后,大多是委屈、伤心、害怕、无助,甚至是想寻求安慰。只是他们不会说。
所以,我们可以试着说:“我看到你很难过,是不是觉得很委屈?”
这样的话语,就是一种非常高效的“情绪命名”技巧。
我们帮助孩子把抽象的情绪,“翻译”成他能理解的词。
情绪被说出来,就会流动出去,也就会让孩子变得理智起来。
四:“哭一会也没事,哭完我们再想办法,好不好?”
有位宝妈分享过她的经验。
她儿子有一次在幼儿园摔倒了,回家后特别难,一边哭一边说,再也不想上幼儿园了。
她没有训他“男子汉怎么这么爱哭”,也没说“别哭了又没多疼”,她只是搂着他说:
“你疼,你害怕,都可以哭。咱哭一会,等你不难受了,我们再想想怎么办。”
孩子哭了一会就好了,然后说:“明天你送我到教室门口好不好?”
问题就这样解决了。
孩子情绪崩溃时,往往听不进去任何道理。
这时候,最好的办法,不是讲道理,而是允许他“哭一会”。
我们可以拍拍他的背说:“哭一会也没事,哭完我们再想办法,好不好?”
它让孩子知道——哭是可以的,但哭完了,我们要一起面对问题。
孩子的情绪,像海浪,拍打过来就要接住,而不是躲开。
下一次,当孩子哭的时候,你愿不愿意,不再急着说“别哭了”,而是换一种更温柔的方式呢?