原创 赵宝 一周闲言秀 2022-11-22 15:50 发表于江苏
提到孔融,此人乃家喻户晓,因为让梨,让其四岁的他成为中国道德典范,也让他成为众多家长教育儿童的楷模。一件让梨的小事,让孔融在中国道德的底线上流传了那么多年,什么事情一旦带有道德绑架,这件事情也就让人不免心生疑惑。所以孔融让梨也就多了几分神秘色彩的解读。
若要分析孔融让梨的故事,不免要先来看看小时候的孔融,其父亲有七个孩子,他排行老六,上面五个兄长,下面还有一个弟弟,一家七个孩子在东汉并不奇怪,在那样的条件下,这一家人生活条件也就可想而知。先不谈长大后的孔融如何,就谈谈四岁时的孔融吧,我们来仔细分析下,孔融为何拿最小的那个梨子?
一、讨好型人格的孔融
家里孩子比较多,加上汉代那时的生活条件,所以父母很难给这样孩子更多的爱,想想排行老六的他,要想在兄弟七人中博的父母的好感,就必须做一个乖孩子,才能分的父母的爱,现实中这样的孩子,我们称之为“讨好型”的孩子。
孔融的行为属于典型的“讨好型人格”,这类人的行为特征总体表现为凡事以他人的需求为准,为了满足他人的需求,获得他人的好感或者尊敬,可以不顾原则和底线,不考虑自身感受,委屈求全,也不敢表现和表达自己真实的一面和想法。英国资深心理咨询师、治疗师雅基·马森把讨好型人格称为“可爱的诅咒”。作为家长,当发现孩子形成了讨好型人格时,该如何帮助他们摆脱这种不健康的心理状态和行为模式?
像孔融这样家庭,负面的、不恰当的成长环境使孩子形成了讨好型人格,其本质是“低自尊”。这样的孩子对自己的品质和价值抱有负面看法,比较自卑,害怕冲突和失望,无法承受悲伤,经常委屈自己,无条件满足他人的需求,长大后一旦身居高位,就会让别人觉得自己高高在上,就会只能够听进去别人的阿谀奉承,一旦有人逆言,就会杀之后快,孔融身居高位时的所作所为,恰恰证明了这一点。
讨好型人格的人往往生活在自己建构的牢笼中,总是十分纠结,久而久之,他们会失去自我,人际关系也会变得畸形、脆弱,甚至容易患上心理疾病。身边这样的孩子还不少,总是活的没有自我,总是以别人费看待和评价为中心,长期以往总有这样心态,会对他们成长带来不利因素。他们年纪尚小,缺乏自我辨析能力,形成讨好型人格后可能并不知道自己已陷入困境,更不知道该如何摆脱这种不健康的状态,所以一定要注意!
二、自私型人格的孔融
都说孔融让梨是因为孔融思想品质如何如何的优秀,其实,我们可不可以假设,假如在孔融面前的梨子当中,只有那个小梨子是好的,其它的梨子都有坏的地方,四岁的孩子,别无选择的情况下,他就会衡量,谁不知道去拿一个好的呢?假如是这样,你又该如何理解孔融?
我想孔融如是如此,那他就是一个自私自利的孩子。现实中,这样的孩子还不少,他们总会见缝插针的为自己的私利谋长远,总会把自己好处践踏在损害别人利益之上,这样的孩子总是有选择的机会,总会巧用时机,总会浑水摸鱼,特别是班级集体劳动的时候,这样的孩子最能够被看清楚。
形成这样的性格,大多也是家庭环境使然,要么前期生长在蜜罐里,要么后期失宠,还有一种可能就是从小父母所作所为给他树立形象导致。一旦形成这样的性格,依赖教育是很难改变过来的,以后在学习,生活工作中都会没有合作精神,没有团队意识,没有担当和责任意识。
三、温柔体贴有主见型的孔融
孔融之所以能够被传播的家喻户晓,我想大家可能都是在孩子的这一性格中称赞他。身为老六,知道自己父母的不容易,所以在选择时,毫不犹豫的选择了最小的那个梨子。
这样的孩子按照我们现在的父母来说,都是别人家的,好孩子都是别人家的,好父母也是别人家的。孔融或许就是这样的孩子,从小就特别懂事,有超乎该有的年龄段的孩子的成熟,懂事让人心疼。
这样的孩子,长大之后也是知恩图报型的,也是具有团结合作意识的,更是在某一重大问题上,会有自己的主见,不会随波逐流。
但是这样的孩子也最容易得罪人,因为有自己的主见,就会在为人处世上,不随大流,这样是可以彰显自己的个性,但是也会树敌太多,让自己被处在孤立面上。
孔融让梨的故事只是用中国的儒家道德底线驻守了一代代国人为之津津乐道的孝道,这样的孝道是带有道德底线的,我们能否在三种性格之外,添加另外一种性格,那就是孩子的天性。
四、“天性”的孔融
一个四岁的孩子,看到如此大的梨子,一定给他带来巨大压力。因为他要考虑吃不吃得完,吃不完是要被打的,在那个物质匮乏的年代,家里又有这么多的孩子,孔融不能想到这一点,但是他一定会想到假使吃不完扔了,一定会被揍一顿,所以他选择了小的,感觉吃起来没有压力。这就是孩子的本性使然。
还有一种可能,就是孔融根本就不喜欢吃梨子,但是父母都想让孩子补充下营养,孔融拗不过父母,所以只好意思一下,所以选择了一个最小的梨子,然后也就没有然后了……
一个孔融让梨的故事,让我们联想到了性格各异的孩子,也让我们对孩子的教育有了新的认识,不是吗?
