“亲子教育漫谈3”孩子是父母的最后一任老师

生活中，我常常见识到这样奇怪的现象：

有家长开车接送孩子上学放学，把汽车随意停放在校门口，根本不顾造成交通拥堵；有家长牵着孩子过斑马线，旁若无人地闯红灯……就是他们，谆谆教导自己的孩子要有规则意识。

有人在酒桌上口没遮拦喷这喷那，然后转头叮嘱身边的孩子：你出去不要乱说哈。

有人一边在桌子上打麻将，一边高声斥责孩子：快去做作业。

有人对工作极不负责任，已经混成单位的赖皮，却在对孩子进行责任感教育……

作为父母，我们不仅孕育孩子生命，还承担着哺育他成长，养育他成人，教育他成才的责任和使命。这是人类的遗传密码，是生物进化论，是天性使然。

无疑，父母是孩子的第一任老师。这一职位无需上岗证，无需考核，无需年检，与学历、金钱、地位关系不大。孩子无法选择，父母也无法选择。但是，做好第一任老师，却需要智慧。爱的智慧，教育的智慧，成长的智慧。

我们在成为父母之前，除了接受自己父母的教育，也已经接受过正规的九年义务教育，大多数还接受过高中教育，现在接受大学教育的比例也不小。走上社会后，我们还接受了社会教育，职业教育。

但是，一旦为人父母，所有的人还需要从头学习一门“教育孩子”的全新课程。它包含从爱情到肉体，从怀孕到分娩，从遗传学到营养学，从胎教到新生儿保育等宏大课程体系的学习和实践。我书柜里至今还存放着几大本“育儿大全”之类的书。看到这些书，便想起当年初为人父时刻苦钻研，以致照本宣科的笑话。

怎样才能做好第一任老师呢？我的答案是：在教育孩子的同时，不断向孩子学习，让孩子成为自己的最后一任老师。

初生婴儿躺在摇篮里，阳光照在他的脸上，他的眼睛闪着金子般的光芒。我凝视着孩子，反省自己已然锈迹斑斑的灵魂。如果我不向孩子学习纯洁，我有什么资格以腌臜去教育明净？

童年时代，孩子天真烂漫，无忧无虑。而我已经在社会中学会精于算计，善于虚应，如果我不向孩子学习简单与快乐，我有什么资格用阴暗去教育明媚？

少年时代，孩子积极阳光，努力上进，而我已经满身疲乏，安于现状，如果我不向孩子学习奋发，我有什么资格以懒散去教育勤勉？

不用担心孩子永远生活在童话里，与我们所谓的现实比起来，凭什么非得让孩子认清现实，而不是我们回归童话？

孩子长大了，我们需要向孩子学习的东西更多。比如他所具备的新知识新观念新思想，比如他的待人接物与为人处世，比如他的抗压，比如他的坚持，比如应对复杂局面等能力。

即便在一些细枝末节的处理上，孩子仍有很多值得我们学习的地方。举我孩子的例子：孩子远在他乡，且与他老子已数年未见面，却常常打电话清候我：“这周回老家看爷爷奶奶没有？”孝顺我当然懂，但孩子的唠叨简直如老师的教诲一样亲切。这样的孩子，你哪里会担心其有家不归？

比如当我在网上挂文章时，想到他常常要发表读后感，便油然而生学生交作业的感觉。因为他会告诫我：写作怡情，不要虚假，不要违背常识，不要低俗，不要胡说八道，不要为老不尊。

至于涉及家国情怀的大是大非上，我也选择相信年轻人的判断力和定力。比如我孩子在读大学时，有一年参加一个国际性质的支教活动，与日本、印度、美国等学生组成支教团赴菲国支教。刚到学校时，校长对国际学生一视同仁，安排宿舍，陪同参观，布置任务……但在当晚举行的欢迎会上，在自我介绍环节，当他介绍来自中国时，刚刚还笑脸相迎的校长立马换了冷面，而且会后把他的寝室从美国大学生那里调出来。

那晚，他在电话里向我报告这一严重不公事件，称是遇到了奇耻大辱。他激动地说，你可以羞辱我个人，但你不能轻蔑我的祖国。

听罢这句话，作为他的父亲，已可宽心：我不会培养一个白眼狼。

显然，在如此重大的关节面前，以我的经历已经无法给予他具体的指导。最后，孩子选择了不卑不亢迎接挑战，把支教工作做到最好……十几天支教工作结束后，偏见而高傲的校长终于真诚地向他道歉。

爸爸，这是向中国人道歉。他在电话里兴奋地告诉我。

对的，孩子，你用实际行动，擦亮了“中国人”三个字的本色。

……

如果我们不俯下身来，建立起与孩子同等的对话平台，我们有什么资格以权威去教育民主？

当我们以“向孩子学习”的姿态去“教育孩子”的时候，就会发现，在孩子健康成长的同时，自己也会逐渐变得温润，大气，有内涵。于是，在不知不觉之间，我们和孩子的角色已经互换，孩子已然成为我们的老师，而我们也乐于当个听话的好学生。

作为孩子的最后一任学生，你会从孩子那里拿到合格父母的毕业证吗？

（图片来自头条推荐图库）