难怪孩子不会“自主学习”，看看他在游乐园的样子就明白了

儿童乐园的“玩沙区”，一个看上去一二年级的男孩把沙子扬起来，看沙粒像下雨一样散落，开心极了。

但这样的玩法，显然对其他的小朋友并不友好，特别是旁边还有不少幼儿园的小小孩儿。因此，工作人员立即制止了小男孩不合适的玩法，可是只要工作人员不看着，小男孩立即又开始“扬沙”……

让我困惑的是，孩子的爸爸就在他旁边的围栏外，却始终没有制止小男孩的行为，他只是不断的重复一句话：“你妈妈要来了！你妈妈要揍你了！”

每当爸爸这样说的时候，小男孩就停下来，警惕的四处看看，确认没有妈妈之后，就再次开心地扬起沙子来……

搞得我不得不几次提醒这个小男孩，不要在公共的游乐园扬沙子，因为可能伤到其他的小朋友……

不客气地说，很难想象这个孩子在学习上能够拥有自驱力，因为他的行为驱动模式，是恐惧。对他而言，遵守规则仅仅是为了“不让妈妈看到”或者“不挨打”。只要那个“恐惧源”不在，他就可以为所欲为，什么都不在乎。

在学习上恐怕也是这样：有妈妈看着，就学习、写作业，效率可能也不低。可是一旦妈妈没盯住、没检查，孩子就放飞自我，甚至故意违反规定。

等到渐渐长大，到了青春期，妈妈打不动了，让孩子恐惧的东西越来越少，他恐怕就更加视规则为无误，甚至跟父母大吵大闹、暴力对抗。

而孩子会养成这样的习惯，是因为三种错误的教育方式。

一、强调快乐、忽视规则

不知道是不是因为我们这代人小时候被管得太严，许多家长特别重视孩子童年的“快乐”、“自由”，却忽略了“规则”。

就像文首的那位爸爸，没有真正的阻止孩子的“扬沙”行为，恐怕也存了希望孩子无拘无束的玩的想法，却忽略了孩子“规则意识”的培养。

很多人认为，“自由”是西方的舶来品，但有趣的是，无论您打开哪一本西方或东方的教育书籍，都会不断地强调“规则”二字。自由从来都是在“规则”之下的，没有规则就没有自由。

如果大家开车上路都“自由”地开，而不遵守“靠右行驶”的规则，那么公路上恐怕是寸步难行，这就是为什么“规则”对于人类社会而言，是必不可少的。

既然如此，我们就需要帮助孩子从小了解规则，建立规则意识。

就像开头的小男孩，他想换个花样，扬起沙子来玩，这原本没什么问题。但在公共场合，特别在工作人员提醒之后，在游乐园不能扬沙子，这就是个需要大家遵守的规则。

而遵守公共秩序，是我们每个人的道德要求和责任。

这跟“自主学习”又有什么关系呢？

理想中，如果孩子热爱每个学科，用不着规则、责任感，他也会努力学习，废寝忘食。

但事实上，大部分孩子都有不喜欢的科目，不喜欢的作业。没有热爱的时候，这些科目是不是不学了？作业是不是不做了？

是什么力量让孩子保持学习、保持作业状态呢？

是责任感和规则意识！

因为在学校的规范里，我们需要去遵守每天完成作业、完成打卡的规则，所以即使不喜欢，也一样要做，而且要努力做好，就像我们努力的完成一件很烦人的工作一样。

如果一个孩子没有规则意识，不觉得自己需要跟其他孩子一样遵守规则，他为什么要完成那些烦人的作业、困难的学习任务呢？

小结：如果您希望培养一个有“自主学习”能力的孩子，那么请不要片面地追求“童年快乐”，别忘了培养孩子的“规则意识”。

二、管教靠暴力和吓唬

就像前面提到的那样，那位爸爸在整个孩子玩的过程中，不停地重复一句话：“你妈妈要来了！她要揍你了！”

似乎孩子遵守规则，仅仅是为了“不挨揍”。正是因此，当孩子确认“没人揍我”的时候，就开始肆无忌惮的违反规则——这甚至可能代表着某种反抗和叛逆。

用暴力和吓唬来管教孩子，我们往往练习的是孩子两方面的能力：

1、随时观察四周是否有“危险信号”？

拥有这种能力的孩子，没办法专注在一件事儿上，因为他永远要分神出来扫描周围，随时准备抵御暴力。

总抱怨孩子“专注力差”的家长们，可以自查一下是否在用暴力的方式管教孩子？

2、培养了孩子作弊和撒谎的能力。

为避免“挨揍”，孩子会想方设法逃避惩罚。他才不会想如何把事情做好，他只会不断地思考如何“投机取巧”，并把撒谎的技术练到炉火纯青。

为了不挨揍，小小孩可能躲在桌子下面偷吃糖果，大孩子会偷了手机藏在被窝里，就像这个游乐场里的小男孩，在听说“妈妈要来了”的时候，他并没有停止“扬沙”的玩法，而是绞尽脑汁让自己的扬沙行为，不要被妈妈发现。

小结：如果您不想在学习中跟孩子玩“猫捉老鼠”的游戏，那么就不要靠暴力和吓唬来管孩子，试试用规则代替控制，用鼓励代替打骂吧。

三、不告诉孩子该做什么

让我们再回到游乐园里，爸爸看上去抬出妈妈吓唬孩子，却始终没有说出“不要扬沙”四个字。当然，这位爸爸也许只是觉得“扬沙”也没什么不好，但也有一种可能，是他忘记告诉孩子“该怎么做”。

这在日常生活中可并不少见。

一个小孩子刚刚把手放进嘴里，奶奶抓过来就打了几下屁股，说了一句“你再吃手！”等一切结束，小孩子还是一脸懵圈，完全没弄明白自己为什么挨打。

有位著名的老师就曾经回忆自己的童年，总是写错“bd”，而每一次错误，都换来老师的一顿责骂和“手板”。可是，令年幼的她困惑的是，老师从来没有告诉她，究竟应该怎么分辨这两个字母，应该怎么写才对，所以，她只能一次又一次的继续出错……

我们常常只记得惩罚，却忘了告诉孩子为什么。

就像游乐场里的小男孩，如果他的爸爸能够耐心地告诉孩子：扬沙可能伤到其他的小朋友，这是不文明的行为。也许用不着“吓唬”，孩子自然就知道要遵守规则了。

小结：无论您是在管教孩子的日常习惯，还是管教孩子的学习习惯，在告诉他“错了”的同时，请别忘记告诉他，怎么做是对的。

我是枫糖妈妈，多平台育儿领域优质原创作者，多平台签约作者。专注于男孩养育中的大脑训练、教育心理，帮助您不打不骂、不生气，提升孩子的责任感、自制力和学习成绩。