现代社会是一个智商与情商并重的社会，拥有较高的智商并不代表其人生就会完美、就会成功。在日益激烈的现代化生活中，让孩子具备能够适应社会的社会交往能力已成社会发展的必然趋势。而对于活在另外一个世界的自闭症孩子来说，社交能力的训练就显得尤为重要。
社交能力障碍是自闭症症儿童最显著的特征，也是家长们最头疼的难题之一。他们对于这个世界视而不见、听而不闻，缺乏最基本的社会交往，连自己的父母有时候也视为陌路人，他们无法凝视着对方表达自己的感情与要求，也不会主动地与小伙伴们一起玩耍，甚至有时候会做出一些不合社会交往的一些事情出来，从而阻碍了孩子融入校园、融入社会的进程。
分享以下5个干预小妙招帮助自闭症儿童增强社会交往能力，家长在日常生活中就可以跟孩子一起训练。
▶教会孩子注视他人
自闭症儿童很少注视他人的脸，你跟他说话，他东张西望，你要求他看着你，他却似未听见。
为了改变这种情况，家长可以试着用手指轻轻地扶住他的头，追随他的目光，吸引他目光的注意。
还可以用游戏的方式做这种训练，你可以做鬼脸、转眼睛等，这种滑稽的视觉效果会使孩子觉得很有趣，从而达到吸引孩子注意的目的。
▶学会姿势性语言
如果一个孩子没有口头语言，但他会用姿势性语言，那么，他也能够与外界进行一定的交往。但是，自闭症儿童在对姿势性语言的理解和运用上都存在很大的缺陷。他们不懂得用点头摇头来表示同意或不同意；不明白拥抱、亲吻是关怀喜爱的表示；更不会用这些动作去表达自己的意思或情感。
这时候除了轻轻扶着孩子的头教他亲吻或引导他张开双臂回应别人的拥抱等外，还可以利用卡片或实物来教孩子学习点头摇头等。
比如：拿出一个玩具汽车，
问孩子：“这是汽车吗 ? ”
然后示范回答“是”并点头；
再问：“这是飞机吗 ? ”，
回答：“不是'并摇头；
要求孩子去模仿。
反复多次训练直到能掌握为止。
▶表情动作的学习
孤独症患儿自闭症儿童如用微笑表示友好等。这时可以用照片、镜子等加强训练。
比如：让他看不同表情的人的照片，告诉他相应表情的名称，孩子觉得很可笑也就容易记忆了。
另外可让孩子对着镜子模仿练习各种表情。
▶注重语言能力训练
注重语言交往能力的训练 这可以融于日常生活中进行训练，比如鼓励患儿用语言来表达自己的愿望或要求。
妈妈要告诉爸爸一些事时可以让孩子当“传话筒”，语言交往能力的提高对改善患儿的交往能力很有帮助。
▶利用游戏进行社交
就像前面提到的那样，先由大人带着孩子玩，建立一种亲密无间的关系，在游戏中逐渐让其他人参与进来，孩子能自行玩耍后，大人退出。
在游戏过程中，逐渐增加如购物、乘车等日常活动的内容，让孩子扮演各种角色，并从中学到各种社会规范。
要注意的是，在孩子们游戏玩耍时，父母要注意适当地监护，一是避免患儿攻击他人，二是防止偶尔有正常儿童欺负患儿，使患儿退缩不前。
父母要做自闭症孩子的第一任老师，也要做自闭症孩子的第一任训练师，能够随时，有效地，矫正他们的行为偏差，给予适当刺激和有效的交往机会，坚持对自闭症孩子的社会交往能力训练，相信我们的孩子一定可以成功的融入社会、适应社会。
