宜宾市翠屏区七彩森林幼儿园开展绘本教学观摩研讨活动

为让绘本教学更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助教师对绘本教学有更加全面的认可和掌握，更好实现以研促教，推动园所园本教研的有效开展，近日， 宜宾市翠屏区七彩森林幼儿园以绘本“同课异构”为切入点，开展了绘本教学观摩研讨活动。

为了更好地实施幼儿园特色课程，推动园本教研深度，在“实战——教研——再实战——再教研”的模式下，幼儿园针对教师在活动中遇到的问题，解决教师的困惑疑虑，充分发挥了教研的指导引领作用。

本次同课异构活动中，小、中、大、幼小衔接班教研组长带领老师们筛选优秀绘本，完成幼小衔接组《国王和老鼠》、大班组《特别的礼物》、中班组《月亮的味道》、小班组《大脚丫，小脚丫》教案设计。

观摩活动后，各位老师进行了评课交流活动，各抒己见，展开了一场思维的碰撞。评课交流活动不仅给予了任教老师实质性的指导意见，也给与了他们充分的肯定，做到了取长补短，共同成长。

在活动中老师们通过演绎、情境创设等形式，让幼儿感受到布布与爸爸之间的亲情，引导孩子体会爱和表达爱，让孩子明白爱不仅可以说出来，也可以用行动去表达，不仅锻炼了幼儿的表达能力，也丰富了幼儿的情感。

七彩森林幼儿园园长在总结会中对老师的专业成长提出新的期望。她说：“青年教师最大的优势就是你们的学习力。教研的目的是把理论和实践最大化、最适宜的进行结合，更好的促进你们的学习能力的发展和学习成效的检验。同课异构的教研方式很适合我们现在教师的发展水平，我们理解了为什么？怎么做？现在就要去探索怎么做更好！成长不是一蹴而就，看到大家的成长我无比欣慰。不积跬步，无以至千里，道路且阻而长！大家继续努力！”

本次《同课异构展风采·园本教研促成长》活动，不仅为执教老师提供了锻炼成长的平台，更是为全园教师互观互学，交流研讨创造了机会，对老师们专业水平的提高起到了引领推动作用。(文/图 罗莉 何毅）