徐州市儿童医院科普：2-3岁幼儿适宜发展的环境与指导

2023年06月28日20:09:17 家居 8439

依据2-3岁幼儿的身心发展规律，今天我们来讲一讲我们需要如何给孩子提供适宜发展的环境和指导来促进早期发展。

第一，对于幼儿什么都要“自己来”这一心理，作为家长，我们可以发现，中西方在培养孩子独立性方面存在着显著的差异。西方的家长照看孩子很放手，让孩子做力所能及的事，与父母的关系亲密并有适度距离；中国家长尤其是祖辈很保护孩子，包办代替孩子自己应该做的事，这种现象很普遍。

孩子是独立的个体，具有与生俱来的潜能，在成长的不同阶段孩子都有很强的自我独立的欲望，家长要尊重孩子，要给予孩子在成长中的自我练习、表现的机会，伴随着孩子的成长，相信孩子一定能够成为一个独立的人。用期待的眼光、宽容的心态看待孩子的成长，接纳孩子在学习成长过程中的种种失误，在能够的情况下给予孩子具体适宜的指导、帮助，包括有利的设施条件上的支持，例如独立餐椅、车座、小坐便器、婴儿床、防水围裙、盥洗台等。

总而言之，家长要尊重孩子是独立的个体，在生活中善于去观察孩子的独立愿望；其次是要放手，相信孩子、给予他锻炼的机会，不要怕麻烦，细心观察、耐心指导，给孩子提供有利的物质条件和帮助。

第二，宝宝喜欢小伙伴。家长们都知道，要让宝宝多与同伴一起玩。尽管宝宝开始各玩各的，但宝宝的自我感受是“在一起玩”。平行游戏是宝宝适应集体生活和游戏以需的准备阶段。因此多提供宝宝接触同伴的机会，小区院子、游乐场、公园，都是孩子较多聚集的场所，有助于宝宝融入群体之中。此外，非常熟悉的邻里伙伴、爸爸妈妈好友的孩子一起聚聚会，小朋友们一起玩或相互串门玩。

对于如何让孩子与其他孩子进行互动和回应上，成人示范、引导宝宝同伴交往的行为，先是日常交往的礼貌问候，如见面问声好、离开说再见；对同伴的友善说谢谢，学习将自己的玩具分享给同伴玩。成人要示范宝宝如何表达自己的愿望与请求。

第三，宝宝好习惯的养成首先需要家长身体力行。生活中的耳濡目染对于幼儿是否养成良好的行为习惯有十分重要的影响。父母及身边的成人是孩子最重要的榜样。宝宝好习惯围绕自己日常生活最基本的与人交往、玩物活动展开，主要有礼貌的友善行为，会使用简单的礼貌用语（你好、再见，谢谢、对不起、请)，学习分享的行为，学习收玩具。例如2-3岁宝宝培养轻柔的行为，首先，就要关注宝宝在日常家庭生活中说话、玩玩具等行为，从更贴近他生活的小事人手。其次，引导幼儿用好听的声音说话、不嚷嚷，轻轻收放玩具、不随手扔。再有，好习惯的养成需要耐心和及时的、正面的、积极的鼓励和强化，不给孩子否定性评价，如“他就是没礼貌，不爱打招啊”等。幼儿是通过成人的评价形成自我认知与评价的，家长对宝宝的行为评价越消极，宝宝越难以改变，并且还会伤害自尊心。最后，成人重在行为引导、示范、积极强化。如表现礼貌，成人带着宝宝礼貌问候，做出榜样，轻声提醒宝宝一起问候，适度夸奖宝宝会使用礼貌用语的行为，让宝宝体会到礼貌的孩子人人夸的愉快体验。家长要以平和的心态不过分要求孩子，要相信他会养成好习惯。

第四，幼儿喜欢跟着音乐唱歌、律动，家长们可以为宝宝挑选适合宝宝听的音乐，以及为宝宝制作的简短古典音乐合辑、宝宝童谣等，依据音乐安静或明亮的特点分别作为宝宝的睡前与睡醒音乐，比如《摇篮曲》《雪线花》就适合睡前，《四小天鹅》《春之声》则适合睡醒。随着宝宝听的兴趣，听的曲目的丰富，宝宝自己还会挑选喜欢的音乐、歌曲，两岁的宝宝磨耳朵听多了，会跟唱《我的好妈妈》《粉刷匠》《小免乖乖》等歌曲。爸爸妈妈不必顾虑自己五音不全或跑调，尽管带动宝宝一起跟着曲调唱歌、身体律动或玩奏小乐器就好了。爸爸妈妈可以带着宝宝参加有趣的音乐启蒙或通过“拿着玩具或道具陪孩子唱唱歌、动动身体”来进行有目的的、有针对性的施教，发展宝宝独立音乐准确能力。