小学体育课走进体育馆，学生还能学拉丁舞、跆拳道

极目新闻记者 王媛

“注意握拍时虎口压拍，像托着小鸟一样轻轻托住球拍。”3月25日，武汉市汉南区育才第二小学的学生们，在学校附近的中国车谷全民健身中心南馆的乒乓球室，练习着乒乓球的握拍动作。

步行至体育馆仅需15分钟，场地是现成的专业体育场馆，老师是专业教练，但课程却是学校开办的体育课。“学校一直以来践行健康第一，以体育人的教育理念，我们希望学生到专业体育场馆锻炼，让更多学生有机会接触武术、舞蹈、跆拳道、乒乓球等专业体育训练。”汉南区育才第二小学校长柳田牛说。

学生自主选择课程

当天下午，汉南育才二小7个班级的学生在该体育馆内体验乒乓球、五步拳、拉丁舞、跆拳道等课程，孩子们穿上运动服，一招一式地比画着，声音格外响亮，劲头也很足。“我以前就特别想学跆拳道，没想到这次来体育馆就能体验上，真是太满足啦。”二年级（2）班学生王子睿说。

“和传统的体育课不同，我们能根据自己的兴趣爱好和特长选择体育项目，这样我就可以继续学习拉丁舞了。”二年级（3）班学生刚紫萱告诉记者，学校按照课程进行分班训练，她可以更专注地和同学们在体育课上学习拉丁舞。

不仅是课程体验，武汉经开区青少年业余体校校长全大勇介绍说，在学生接受训练过程中，体育中心的专业体育教练也能通过和学生的接触，挖掘一批好的体育苗子，进一步培养学生的专业竞技技能。

每周在体育馆上两次体育课

当天，汉南育才二小与经开区青少年业余体校正式签约，体育中心正式成为该校实践活动基地。未来，汉南育才二小的学生将在每周二、周五下午的时间，步行至体育中心上体育课。

“我们计划每次安排7个班级和体育校队学生在场馆开展训练，提升运动技能，增强身体素质，培养意志品质。”柳田牛说，此举既是落实武汉经开区“六个100”实践育人工程的重要举措，也是学校协同育人、馆校融合的创新实践，希望每堂课都能成为学生成长的加油站。

在此安排下，学生们每学期能接受32次专业的体育课程训练。“如若形成长效机制，孩子们一学期下来能学到一至两项专业技能。”武汉经开区体育局四级调研员刘亚锋说，每隔一段时间，将对孩子们的体测数据进行比较，争取减少“小胖墩”“小眼镜”的数量。

能学的课程多了，场地也更专业了。武汉经开区教育局副局长周鸣说，孩子们能培养良好的运动习惯，学习体育运动的专业知识，掌握一定的自救应急技能。每年暑假，孩子们已养成在室内体育馆游泳的习惯，避免去户外玩水。

“馆校合作的创新模式，得益于区教育局、区体育局的积极推动；体育运动的开展,也收获了家长们的广泛认可。”柳田牛校长表示，未来，还将把游泳纳入体育课，进一步发展乒乓球等特色体育课程，拓展相关队伍，形成人才梯队。

（来源：极目新闻）

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