高学历有什么用？
女生的终点不就是
给男人洗衣做饭生孩子吗？
文 | 雾满拦江
（01）
高考结束。
有同学考入名校。
也有同学考上二本。
还有只男生，475分，二本——但他女朋友超优秀，640分考入一本。
所以男仔不开心。
女朋友为什么要考那么高的分，有必要吗？
女生一辈子的终极任务，不就是洗衣做饭生孩纸吗？
所以男仔劝说女朋友，放弃一本，跟他一块去读二本。
女朋友答应了。
——然而女朋友的爹妈，却拒绝了。
为什么呢？
这是为什么？
男仔想不通，于是上网求助。
（02）
男仔很聪明的。
从上网求助起，他就知道会遭受“网络暴力”。
果然，看到这个消息，人民群众从四面八方赶来，热情洋溢的网暴他。
男仔很困惑。
他说：我没做错。
为什么大家要网暴我呢？为什么呢？
对呀，这到底是为什么呢？
（03）
第一个问题：许多课本知识，我们可能一辈子用不到，为什么要学这些奇怪的东西？为什么？
其实大家早就发现了，情况有些不对。
不要说大学知识，即使是中学课本上的许多知识，对于生活来说，都严重超纲了。
你去菜市场，不会对摊贩说：大哥，麻烦计算一下那颗白菜的正弦函数。
你去菜馆，也不会说：服务员，把这张桌子给咱求个导。
最多最多，你对老板说：哎呀妈刚才两桌客人打起来了，求我们的心理阴影面积。
读书破万卷，阴影面积是极限。绝大多数人的数学应用实践，到此为止了。
其它科目更是如此，比如说物理，什么电路串联并联，你在路边吃个烧烤，难道还会说：老板，再来五串烤牛筋，要并联的不要串联的。
不要说数理化你用不到，语文课上学个“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。
到你这里也变成：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已被强拆了耶，欲申诉维权，又被红码了耶”。
总之你学到最后，学个一脑壳浆糊，对你可悲的人生，一无改观。
所以才会有男仔果断认为：男人活到最后，无非不过是个骗个妹子，替他洗衣做饭生孩子，书本上的知识，屁用也没有。
所以大家才“网暴”男仔，因为他是错的。
然而但是，虽然男仔错了，可烤个牛筋，串联和并联真的没区别。
而且大家隐约有种感觉，正弦串联求个导，这些知识也不是绝对没用。比如你去核电站，或是帮国家建设个航母，这些知识不能少——然而但是，造航母的知识常有，造航母的机会不常有，你掌握了这些知识，国家不一定立即用你。等国家想起用你的时候，你已经因为搬砖太久，早把这些知识忘脑后去了。
尤其是妹子，哪怕你是只会造航母的妹子，造航母时遇到心爱的人，相亲相爱就会遇到难题：只相爱不生宝宝吧，你说你这么优秀的基因不生宝宝，国家会生你气的。你生宝宝吧，等回来造航母的位置已经有人了……看看，果然让那个二货男仔说中了，你搞到最后，不就是洗衣做饭生孩子吗？
所以，尽管大家往死里骂那个二货，但他咬牙说自己没错。
所以问题到底出在哪里？
正确答案是——我们读书，学那些有可能一辈子也用不到的知识，是为了过上高质量的灵性生活。
（04）
第二个问题：什么叫高质量的灵性生活。
说透了就一个字儿：美。
同样的饭菜，你咕嘟咕嘟倒半瓶老抽一团黑，他家却拼出花样，用最精致的瓷具摆放，旁边再放朵玫瑰。
同样的衣服，你皱皱巴巴埋了吧汰，他烫得齐齐整整，穿在身上干干净净。
同样是宝宝，你家宝宝在屎坑里爬，捞半天只捞到两手便便，捞不到孩子。人家的孩子洗得干净穿得漂亮，让你见了就喜欢。
——同样的女友，成绩比自己优秀考入一本，自己只落得个二本。
你这边想骗女友放弃一本，跟你一样在屎坑里爬。而且你还理直气壮，女生一辈子的终极任务不就是洗衣做饭生孩子吗？在哪儿不是洗衣做饭生孩子？跟我在屎坑里咋了？
人家那边，先热烈庆祝女友考入一本，庆幸自己有个聪明智慧的女朋友。更庆幸自己比女朋友早一点毕业，那么等女朋友硕士或博士毕业时，可以去大雪山下的一个神秘城市，在那里有家小小店铺，出售一些异国风味的奇怪饰品，男朋友在这里耕耘很久很久了，所以这里只缺一只老板娘，相爱多年的女朋友岂有意乎？
有哪个女生，抵御得了这种诱惑？
——其实女朋友跑到大雪山下的小店铺，还是和相爱的男仔在一起洗衣做饭生孩子，但在这里，你看到的是美，是心灵的宁静，是希望之光。
所以大家为什么要骂那个男仔？
他没有灵性。
他污浊腐臭。
他没有灵性、污浊腐臭也倒罢了，还想以自己的污浊，浸染对方美丽的灵魂。
大家骂他，是因为距离遥远，打不到他。
如果可以用打的，谁又会浪费口水骂他呢？
（05）
所以我们为什么要读书？
第一个，人生一切，不过是为了追求美。
早年英国有个王尔德，一生追求美。
但那年月的英国，脏得像个猪圈，埋了吧汰臭气熏天。尤其是当时的英国男人，三个月洗一次澡，大家都嘲笑你太臭美爱干净。
然而王尔德说：哪怕你躺在臭不可闻的阴沟里，也必须仰望星空。
于是王尔德天天把自己打扮得，比女生还要干净。英国男人炸了，往死里骂他，各种惩罚他，甚至把王尔德下大狱，服苦役，用肮脏的环境“改造”他。
但王尔德矢志不改。
王尔德
后来英国人成功把王尔德赶出英国，饿死巴黎。
然后大家感觉透不过气来：哎呀妈我怎么感觉大家好像在猪圈里？
醒过神来的英国人，赶紧给王尔德立碑——天下女生，从四面八方赶来，在王尔德的墓碑上留下唇印。
这就是美，就是灵性。
长得不美没关系，但一定要心灵美，至少衣饰干净整洁，人生的愿望与理想，是让自己和家人，生活在一个美的环境中。
第二个，学业跟美没关系，又有很深的关系。
好多人读书拿到了博士学位，可看起来并不美。
有些人书本读得不是太多，但他们居家生活有灵性，小日子过得美美哒。
这种区别何在呢？
——书本上的内容，甭管是社科类还是自然科学类，共同的特点是抽象。
什么叫抽象？
——从杂乱不堪的生活现实中，汲取出美丽的因子。
所以我们读书，到底在读什么？
——迟早有一天，你忘记了读过的所有内容，还剩下来的就是灵性。
所以我们总会看到有些人，你突然问他高二数学课本第27页第5行第6列，是个什么字儿，他只能尴尬的冲你笑。
但他生活幸福，美丽清净。
他日常的生活，富足、快乐而有趣。
另外一些人，他能够熟背高三课本上的每一行字儿，可他的生活，过得鸡飞狗跳狗血满天。
这就是灵性的差异。
每个人都在读书，但从课本中感受到的灵性，是不同的。
第三个，爱，才是人生最大的灵性。
考个二本，并不丢人。
甚至考不上大学，也不丢人。
考个二本，并希望让考入一本的女友，陪自己去读二本，这也未必是错。
衡量这件事儿的对错标准，就看你人生的终极目标是什么。
如前述男仔所言，女生一辈子的终极，就是洗衣做饭带孩子——那么男生一辈子的终极呢？就是坑害一个有灵性的女性，把她也拉入到肮脏泥坑里来吗？
所以我们知道，那个男仔为什么考不上一本了。
——但凡他再努一点力，把书再读明白一点，就会知道，爱，才是人生中最大的灵性！
正如父母对孩子，天下父母，都希望孩子幸福，希望孩子快乐（极端反例也有），这种希望对方过上高质量的生活，希望对方生活在快乐之中的努力与情感，就是爱。
如果你所谓的爱，是要求对方“牺牲”，让对方从一种灵境快乐，跌落到猪狗一样的龌龊状态，这个绝对不是爱。
只是邪恶的下作之心，自己不想好，又想毁了别人。
所以今天的问题是：
我们想过一种灵性的生活，我们想要生活在美与爱中，这个目标看似现实但又空洞，所以要如何才能做到这一点呢？
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（*本文图片来自于网络）
